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部编本人教版初中八年级语文下册第六6单元全单元总复习知识点考点重难要点整理复习完整完美打印版

本单元以“理想信念”与“人生感悟”为核心主题，选编了《北冥有鱼》《虽有嘉肴》《马说》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》等经典文言文及诗歌。这些作品或阐述深刻的道理，或抒发高洁的情怀，或反映社会现实，均是中华优秀传统文化的瑰宝。学习本单元，旨在引导同学们感受古人的智慧与风骨，提升文言文阅读能力，积累文言知识，并从中汲取精神力量，树立正确的人生观与价值观。

单元学习目标：

1.知识与技能：积累常见的文言实词、虚词，掌握重要的文言现象（如通假字、古今异义、词类活用、特殊句式等）；能够准确翻译文言文语句，理解课文主要内容和主旨；背诵并默写指定篇目及名句。

2.过程与方法：通过反复诵读，体会文言文的韵律美和语言特点；学习运用对比、联想等方法理解文章内涵；初步掌握文言文阅读理解的基本方法。

3.情感态度与价值观：感受古人对理想境界的追求、对社会现实的关注以及对人生价值的思考；培养积极向上的人生态度和忧国忧民的情怀。

二、课文梳理

（一）《北冥有鱼》（《庄子·逍遥游》）

1.作家作品及背景：

*庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物之一。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，想象丰富，文笔汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。

*《逍遥游》是《庄子》的首篇，主旨在于阐述作者追求绝对自由的人生观。

2.重点字词：

*通假字：“北冥有鱼”中“冥”通“溟”，指广阔幽深的大海。

*古今异义：

*“海运则将徙于南冥”中的“海运”，古义：海水运动；今义：用船舶在海洋上运输。

*“野马也，尘埃也”中的“野马”，古义：山野中的雾气，奔腾如野马；今义：野生的马。

*一词多义：

*名：北冥有鱼，其名为鲲（名称，名字）；山不在高，有仙则名（出名，有名）。

*息：去以六月息者也（气息，这里指风）；生物之以息相吹也（呼吸时进出的气）。

*词类活用：

*“水击三千里”中的“水”，名词作状语，在水面上。

*“抟扶摇而上者九万里”中的“上”，名词作动词，向上飞。

*重点虚词：

*之：鹏之背，不知其几千里也（结构助词，的）；鹏之徙于南冥也（主谓之间，取消句子独立性，不译）。

*其：其名为鲲（代词，它的）；其正色邪？其远而无所至极邪？（连词，表示选择，是……还是……）。

*于：去以六月息者也（介词，凭借）。

3.重点句子翻译：

*北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

*译文：北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。

*鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

*译文：当大鹏鸟迁徙到南海的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。

*天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

*译文：天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏鸟从高空往下看，也不过就像这个样子罢了。

4.内容理解与主旨把握：

*文章以奇特的想象和夸张的手法，描绘了鲲鹏的形象，展现了其磅礴的气势和远大的志向。

*主旨：通过对鲲鹏凭借大风迁徙南海的描写，阐述了任何事物的存在都依附于一定的条件，都要有所凭借才能活动的道理，表达了作者对绝对自由境界的向往。

5.写作特色：

*想象奇幻，意境开阔。

*运用夸张、比喻等修辞手法，增强了文章的表现力。

*语言汪洋恣肆，富有浪漫主义色彩。

（二）《虽有嘉肴》（《礼记·学记》）

1.作家作品及背景：

*《礼记》，儒家经典之一，是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传由西汉戴圣编纂。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国古代教育史上第一篇系统性的教育学论文。

2.重点字词：

*通假字：“兑命曰‘学学半’”中，第一个“学”通“敩”（xiào），教导。

*古今异义：

*“虽有嘉肴”中的“虽”，古义：即使；今义：虽然。

*“不知其旨也”中的“旨”，古义：味美；今义：意义，目的。

*“教然后知困”中的“困”，古义：困惑；今义：困难。

*“教学相长也”中的“长”，古义：推动，促进；今义：生长，成长。

*一词多义：

*学：学学半（教导）；学而时习之（学习）。

*知：不知其旨也（知道，了解）；温故而知新（得到，领悟）。

*重点句子翻译：

*虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

*译文：即使有美味的菜肴，