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全科医师培训中的教学反馈与团队合作提升
说明
定期的自我评估与反馈机制是反思性学习得以有效进行的重要保障。全科医师可以通过定期进行自我评估，并结合同事、导师或患者的反馈，深入分析自己在工作中存在的问题。这样的反馈不仅能够帮助全科医师发现盲点，还能激发他们对自我改进的积极性。通过这种形式，反思性学习与自我评估相辅相成，从而促进其专业素养的提升。
有效的教学反馈应具备持续改进的特点。全科医师在临床实践中的技能不断发展，反馈也应随着技能水平的提高而不断调整。在这一过程中，学员能够逐步培养出高效的自我评估和反馈接受能力，从而在未来的职业生涯中，通过自我
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