人工智能教育中的师生关系重构与伦理困境.docx

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2025-12-09 发布于重庆
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人工智能教育中的师生关系重构与伦理困境

前言

教育者在教学过程中进行的情感劳动，是AI无法替代的。人类教育者能够感知学生的情绪变化、理解学生的内心需求，并为其提供情感上的支持。这一过程无法通过算法和数据模型来实现。AI可以作为教育者的有力工具，通过分析学生的学习数据，帮助教育者更准确地了解学生的需求，进而为学生提供更具针对性的教育内容。这种人机互补的模式，可以极大地提高教育质量，避免教育资源的浪费。

人工智能拟人化教育在带来便利和提升教育质量的也伴随着一系列关于身份认同和伦理挑战的问题。这些问题需要在技术设计、教育理念和伦理监管等方面得到充分的