2025年吴忠市利通区公开招聘社区工作者笔试备考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年吴忠市利通区公开招聘社区工作者笔试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列人员中，适用强制性隔离戒毒的是()。

A.在社区戒毒期间吸食、注射毒品的

B.怀孕的妇女吸毒

C.正在哺乳自己不满一周岁婴儿的吸毒者

D.未满十六周岁的吸毒者

【答案】：A

2、社会工作者小刘发现社区中部分老人无所事事，生活比较单调枯燥。通过需求调研，小刘了解到老人们非常希望社区多搞些活动，提供机会让老人们多交流，同时也为社区建设做点贡献。为此，小刘拟运用社会目标模式为老人开展小组服务。下列做法中，符合社会目标模式实施原则的是()。

A.协助老人组建志愿服务队，提升关怀社区困难人群的责任意识

B.教导老人学习沟通技巧，学会开放、平等地与他人交流和互动

C.引导老人表达生活中的困惑，积极分享和学习自我调节的经验

D.解决老人社会关系失调问题，协助老人重新建立社会支持网络

【答案】：A

3、因战三级残疾的军人程云，退役后旧伤复发，残情加重，向住所地县民政局申请调整残疾等级，县民政局将相关材料逐级上报省民政厅，省民政厅作出准予调整程云残疾等级为一级的决定，该决定已送达县民政局但未送达程云本人时，程云因旧伤复发去世。根据《军人抚恤优待条例》，县民政局对程云及其遗属正确的处理方式是（）。

A.确认程云为病故，其遗属享受病故军人遗属抚恤待遇

B.确定程云为因公牺牲，其遗属享受因公牺牲军人遗属抚恤待遇

C.给予程云因战致残一级军人抚恤，由其遗属代为享受，期限为12个月

D.继续给予程云因战致残三级军人抚恤，由其遗属代为享受，期限为18个月

【答案】：B

4、在一次小组活动结束时，社会工作者鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，这属于小组活动设计技巧的（）。

A.扣紧小组目标

B.经验分享环节

C.考虑组员的特征及能力

D.小组活动的基本要素

【答案】：B

5、某社会工作服务机构受区民政局委托，对辖区内834户低保和低收入家庭进行入户走访和需求调研，在此基础上设计了一个精准扶贫项目。该机构根据项目需要编制各项开支预算。从制定财务预算方法的角度看，该机构采用的是（）。

A.单项预算法

B.零基预算法

C.方案预算法

D.增量预算法

【答案】：C

6、根据《城乡医疗救助基金管理办法》，关于城乡医疗救助基金使用的说法，正确的是()。

A.救助方式以门诊救助为主，同时兼顾住院救助

B.城乡医疗救助基金的救助对象是无劳动能力的老年重症患者

C.城乡医疗救助基金要首先确保资助救助对象全部参加基本医疗保险

D.对未参加基本医疗保险的救助对象个人自负的医疗费用，不予救助

【答案】：C

7、根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，居民入住率达到（）的新建住宅区，应及时成立居民委员会。

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【答案】：D

8、实证主义方法论中，社会研究采用的逻辑方法是（）。

A.描述性的历史方法

B.反对概括性规律方法

C.假设演绎法

D.辩证唯物主义

【答案】：C

9、离婚对夫妻财产关系上的后果，下列说法错误的是()。

A.分割夫妻共同财产时，不须男女平等，要保护妇女、儿童的合法权益

B.分割夫妻共同财产时，应先进行调节

C.夫或妻在家庭土地承包经营中享有的权益等，应依法予以保护

D.分割夫妻共同财产时，要照顾无过错的一方

【答案】：A

10、从未从事职业病危害作业的职工张三生病住院，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作。在此种情况下，用人单位可()。

A.随时将其解雇

B.提请工会同意后将其解雇

C.报劳动行政部门批准后将其解雇

D.额外支付劳动者1个月工资后解除劳动合同

【答案】：D

11、徐某刚开始担任社会工作者小张的督导，他约小张免谈，了解小张的工作情况和以往的工作经验，与小张讨论遇到的问题并寻求解决问题的办法。在这个阶段，徐某最重要的任务和技巧是()。

A.相互熟悉和相互契合

B.相互信任和分享感受

C.解释疑惑和归纳总结

D.经验分享和同感

【答案】：A

12、在社会服务机构中，领导者让员工了解组织的工作方向和目标，了解员工彼此之间的关系，以及工作团队的实质及其目标实现的途径，这种方式属于（）的领导方式。

A.获取员工合作

B.使用领导者的权威

C.引导与沟通

D.发挥团队精神

【答案】：A

13、小张是某救助站的社会工作者，她在为流浪儿童提供个案服务的过程中发现很多小孩子特别喜欢学习，于是就向机构反映为机构中流浪儿童提供教学服务。这个过程中小张扮演了（）角色。

A.倡导者

B.使能者

C.联系人

D.教育者