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2025年初级社工考试题库及答案

一、单项选择题

1.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象个人方面的原因，也要重视社会方面的原因，这体现了社会工作（）的特点。

A.注重专业价值

B.多方协同

C.强调专业方法

D.促进人与社会环境的相互适应

答案：D

解析：社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的。既要看到服务对象个人方面的原因，也要看到社会方面的原因，体现了促进人与社会环境的相互适应这一特点。而注重专业价值强调的是社会工作者秉持的价值观；多方协同强调的是与不同方面合作；强调专业方法侧重于运用专业的技巧和方法开展服务。所以本题选D。

2.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。

A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展

B.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正

C.文化层面的目标包括弘扬人道主义和促进社会团结

D.社会工作目标只包括服务对象层面和社会层面的目标

答案：D

解析：社会工作的目标包括服务对象层面的目标（解救危难、缓解困难、促进发展）、社会层面的目标（解决社会问题、促进社会公正）以及文化层面的目标（弘扬人道主义、促进社会团结）。所以选项D中说社会工作目标只包括服务对象层面和社会层面的目标是错误的。本题选D。

3.小李是某社区的社会工作者，他发现社区内有一些独居老人生活比较困难，于是他组织了一个“夕阳红”关爱小组，帮助这些老人解决生活中的问题。小李的做法体现了社会工作（）的功能。

A.维持社会秩序

B.促进社会和谐

C.促进服务对象的正常生活

D.促进人与社会环境的相互适应

答案：C

解析：社会工作对服务对象的功能包括促进服务对象的正常生活、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应。小李组织关爱小组帮助独居老人解决生活中的问题，是为了让老人能够维持正常的生活状态，体现了促进服务对象的正常生活这一功能。维持社会秩序和促进社会和谐是社会工作对社会的功能。本题选C。

4.下列关于社会工作专业价值观的说法，正确的是（）。

A.社会工作者应将服务对象的利益放在首位，无需考虑其他因素

B.社会工作者应尊重服务对象的自决权，即使服务对象的决定可能对其自身造成伤害

C.社会工作者应平等对待每一位服务对象，不歧视任何群体

D.社会工作者应将自己的价值观强加给服务对象，以帮助他们做出正确的决定

答案：C

解析：社会工作专业价值观强调平等对待每一位服务对象，不歧视任何群体。选项A中，社会工作者在考虑服务对象利益时，也要兼顾其他相关因素和伦理原则；选项B中，当服务对象的决定可能对其自身造成严重伤害时，社会工作者需要进行适当干预；选项D中，社会工作者不能将自己的价值观强加给服务对象，应尊重服务对象的价值观和选择。所以本题选C。

5.某社会工作服务机构为了更好地为社区居民提供服务，决定对社区进行一次全面的调查。在调查过程中，社会工作者采用了问卷调查的方法，共发放问卷200份，回收有效问卷180份。在对问卷进行分析时，社会工作者发现有一个问题的回答存在明显的偏差，于是他对这部分回答进行了重新审核和修正。社会工作者的这一做法体现了社会工作研究的（）原则。

A.伦理原则

B.保密原则

C.严谨的研究设计

D.注重研究的结果应用

答案：C

解析：严谨的研究设计要求在研究过程中要保证研究的科学性和准确性。社会工作者对存在明显偏差的问卷回答进行重新审核和修正，是为了保证研究数据的准确性，体现了严谨的研究设计原则。伦理原则主要涉及研究过程中的道德规范；保密原则强调对研究对象信息的保密；注重研究的结果应用强调将研究结果用于实践。本题选C。

6.社会工作者小王在为社区居民提供服务时，发现社区内有一些青少年存在沉迷网络的问题。为了解决这一问题，小王决定开展一个“网络脱瘾”小组。在小组工作中，小王运用了角色扮演的方法，让小组成员模拟在网络诱惑面前的情景，并尝试做出正确的选择。小王的这一做法体现了小组工作的（）功能。

A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感

B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景

C.创造相互帮助、共同成长的学习机会

D.打造增能的社会支持网络

答案：C

解析：小组工作具有多种功能，其中创造相互帮助、共同成长的学习机会是指通过小组活动，组员可以相互学习、借鉴经验。小王运用角色扮演的方法，让小组成员模拟情景并尝试做出正确选择，组员之间可以相互学习应对网络诱惑的方法，体现了创造相互帮助、共同成长的学习机会这一功能。塑造小组组员的平等意识和共同体归属感强调的是组员之间的平等和对小组的认同；提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景侧重于组员在小组中获得自我改变和被认可；打造增能的