浙江国企招聘-截止12月4日可报名备考题库附答案详解(精练).docxVIP

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浙江国企招聘-截止12月4日可报名备考题库

第一部分单选题(50题)

1、鲁迅作为伟大的文学家、思想家、革命家,一生创作了众多不朽名篇。以下哪些属于鲁迅的文学作品()。①《春》②《伤逝》③《祝福》④《雷雨》⑤《藤野先生》⑥《明朗的天》

A.①③④

B.②③⑤

C.②⑤⑥

D.①④⑥

【答案】:B

【解析】本题可根据鲁迅的文学作品相关知识,对每个作品进行分析判断。《春》是朱自清先生的经典散文之一,该文创作于1933年前后,描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象,表达了作者对春天的喜爱和赞美之情,并非鲁迅的作品。《伤逝》是鲁迅创作的一部以爱情为题材反映五四时期知识分子命运的短篇小说,小说以主人公涓生哀婉悲愤的内心独白的方式,讲述了他和子君冲破封建势力的重重阻碍,追求婚姻自主建立起了一个温馨的家庭,但最终以悲剧收场的故事。《祝福》是鲁迅创作的短篇小说,发表于1924年。作品通过描述祥林嫂悲剧的一生,深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害,揭示了封建礼教吃人的本质。《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧,此剧以1925年前后的中国社会为背景,描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆性散文,此文通过回忆作者在日本仙台医学专门学校的留学生活,热烈赞颂了藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。《明朗的天》是曹禺创作的多幕剧,这部剧反映了知识分子在新中国成立初期思想转变的历程。综上,属于鲁迅文学作品的是《伤逝》《祝福》《藤野先生》。

2、公民参与民主决策分为直接参与和间接参与两种类型,其中直接参与民主决策的方式有四种,分别是社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。以下选项中体现公民直接参与民主决策的是()。

A.就地铁票价问题,刘律师受邀参加市物价局召开的听证会

B.就交通整治问题,李教授要求区人大代表向人大提出意见

C.就违章搭建问题,钱阿姨通过网上市长信箱反映情况

D.就员工福利问题,孙师傅在职代会上参与福利方案的表决

【答案】:D

【解析】公民参与民主决策分为直接和间接参与两种方式,直接参与民主决策方式有社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。就地铁票价问题参加市物价局召开的听证会,这是公民通过社会听证制度直接参与民主决策。社会听证制度有利于集中民智,促进决策的科学化、民主化。要求区人大代表向人大提出意见,这属于公民通过人大代表间接参与民主决策。公民通过选举人大代表,将自己的意愿传达给人大代表,由人大代表代表人民行使权力,参与决策过程。通过网上“市长信箱”反映违章搭建问题,这主要体现的是公民通过社情民意反映制度参与民主监督,而非民主决策。社情民意反映制度在民主监督中,是公民向决策机关反映意见、提出建议,但这里反映的是违章搭建问题,重点在于监督相关问题的解决。在职代会上参与员工福利方案的表决,职代会主要是企业内部的民主管理形式,并非公民参与国家层面民主决策的方式。企业职代会是职工行使民主管理权力的机构,与公民参与国家民主决策有本质区别。综上所述,体现公民直接参与民主决策的是就地铁票价问题参加听证会这种方式。

3、社会主义社会保持总供给与总需求大体平衡是指()。

A.消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡

B.生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡

C.社会总产品的价值量与实物量之间的平衡

D.社会可供给的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡

【答案】:D

【解析】社会主义社会保持总供给与总需求大体平衡是社会可供给的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡。总供给与总需求的平衡涵盖的是整个社会经济层面,不仅包括消费资料,也包括生产资料等多个方面。消费资料的总供给与劳动者对消费资料的总需求之间的平衡,仅聚焦于消费资料层面,不能代表整个社会的总供给与总需求平衡。生产资料的总供给与生产单位对生产资料的总需求之间的平衡,只考虑了生产资料,同样无法体现社会整体的供需平衡。社会总产品的价值量与实物量之间的平衡,强调的是价值量和实物量关系,并非总供给与总需求这一宏观经济概念的平衡。所以,正确表述是社会可供给的商品总量与社会有支付能力购买的商品总量之间的平衡。

4、以下说法正确的是()。

A.在山区迷路走梁不走沟

B.救援触电的人直接用手推

C.户外活动碰雷雨天气打电话救援

D.煤气快用完用力摇晃可以增加火力

【答案】:A

【解析】在山区迷路时选择走梁不走沟是正确的做法。梁指山脊,视野相对开阔,能看到周围环境便于确定方向,也可减少遭遇滑坡、泥石流等危险的可能性。而救援触电的人时,直接用手推会使救援者也触电,应先切断电源或用绝缘物

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