北师大版八年级物理上册第3章第2节探究—比较物体运动的快慢(共24张PPT).pptVIP

第二节探究——比较物体运动的快慢

时间单位：时(h)、分(min)、秒(s)、毫秒(ms)、微秒单位换算：1h=60min=3600s1s=1000ms1ms=1000问题与猜想对于运动中的不同物体，如何比较它们运动的快慢？如何描述它们运动的快慢？

图中哪辆车运动的快？红色和绿色车在相同的时间内通过的路程不同

图中哪辆车运动的快？红色和绿色车通过相同的路程所用的时间不同

比较物体运动快慢的方法1、相同的时间比较经过的路程2、相同的路程比较所用的时间

控制变量法：物理学中对于多变量的问题，常常采用控制变量的方法把多变量的问题变成多个单变量的问题。控制其它量不变，只改变其中的某一个变量，从而研究这个变量对研究对象的影响，这种方法叫控制变量法。

观众法：相同时间比路程裁判法：相同路程比时间刘翔赢了刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪录

(a)汽车200s运动2000m(b)飞机5s运动2500m汽车1s内通过的路程为m飞机1s内通过的路程为m10500想一想：哪个运动的快？

比较物体运动快慢的方法1、相同的时间比较经过的路程2、相同的路程比较所用的时间3、比较单位时间内通过的路程

2、公式：1、定义：物体在单位时间内通过的路程一、速度（velocity）（表示物体运动的快慢的物理量）路程——s时间——t速度——v

3、单位：国际单位：米/秒读作米每秒符号：m/s常用单位：千米/时（交通运输单位）符号：km/h

=3.6km/h1km/h4、单位换算：1m/s=____km/h3.61m/s的速度与1km/h的速度比较哪个大？比一比

10m/s=_____km/h54km/h=____m/s单位换算：3615完成单位换算：20m/s=_____km/h18km/h=_____m/s725自我检测

人骑车的速度大约是5m/s,物理意义是什么？动动脑？车每秒内通过的路程是5m

5、公式应用:tsv=s=t=变形vtsv

例：一架飞机匀速飞行，它在5min内飞过的路程是72km，它的速度是多大？已知：s=72km=72000mt=5min=300s求：v=？解：由速度公式得：答：它的速度是240m/s。

（1）v、s、t必须对应；（2）单位必须统一；（3）符合计算题解题格式——解、单位换算、公式、代值、计算、答案六步必须明确。充实你的笔记养成一个好习惯！

生活中有没有速度的大小和方向都不变的运动？想一想

如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。特点：1.直线运动2.速度保持不变二、匀速直线运动做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间无关。

1、在物理学中，速度是表示物体_____________的物理量。在物理学中，把物体_______________________叫做速度，计算公式是_________国际单位是_________。知识巩固运动快慢单位时间内通过的路程tsv=m/s2、常人平均步行的速度大约是(）A．1.1cm/sB．1.1m/sC．1.1km/sD.11m/sＢ

2、一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？巩固练习：已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht===0.05h答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h解:由速度公式

速度大小的另一种比较方法-------图像法思考：如图所示甲、乙两物体的s—t图象；谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运动为匀速直线运动

甲乙甲乙两物体的s-t图像如图，谁的速度大？你是怎么判别出来的？练一练