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部编版四年级《道德与法治》上册练习题

亲爱的同学们，《道德与法治》这门课程帮助我们认识生活、学会做人、懂得规则，是我们成长路上的良师益友。通过这份练习题，希望大家能巩固所学知识，查漏补缺，更深刻地理解课本中的道理，并能运用到实际生活中去。让我们一起开始吧！

第一部分：填空题

1.班级是我们共同的（），我们每个人都是班级的（）。

2.在班级生活中，我们要遵守共同的（），这是保证大家愉快学习和生活的基础。

3.我们不仅要对自己负责，也要对（）、对（）负责。

4.校园里的每一位工作人员，无论是老师、保安叔叔，还是食堂阿姨，都为我们的成长付出了（），我们都应该（）他们的劳动。

5.学校是我们成长的天地，在这里，我们不仅可以学到（），还可以认识很多（），参加各种有趣的（）。

6.生活中，我们常常会遇到一些需要大家共同商量才能解决的事情，这时，（）是非常重要的。

7.在公共场所，我们要遵守（），比如不随地吐痰，不大声喧哗，爱护公共设施等。

8.每个公民都有遵守（）的义务，法律面前（）。

9.当我们在生活中遇到困难或者危险时，要学会向（）求助，比如拨打求助电话。

10.我们在与他人交往时，要学会（）他人，理解他人，（）他人。

第二部分：选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列行为中，属于遵守班级规则的是（）。

*A.上课铃响了，还在和同学聊天

*B.认真完成老师布置的作业

*C.把零食带进教室吃

2.当班级要组织一次秋游活动时，我们应该（）。

*A.只考虑自己想去哪里

*B.积极参与讨论，提出自己的建议

*C.觉得和自己没关系，不发表意见

3.看到校园里的水龙头在滴水，我们应该（）。

*A.假装没看见，走开

*B.赶紧把水龙头关紧

*C.觉得这是学校的事，与我无关

4.在图书馆看书时，我们应该（）。

*A.小声交谈，不影响他人

*B.大声朗读，帮助记忆

*C.随意走动，寻找自己喜欢的书

5.如果在马路上看到一位老人摔倒了，我们应该（）。

*A.立刻上前把他扶起来

*B.先观察情况，再决定是否帮忙或寻求大人帮助

*C.赶紧躲开，免得惹麻烦

6.下列哪项不是法律的作用（）。

*A.指引我们行为的方向

*B.保护我们的权利

*C.让我们想做什么就做什么

7.当我们与同学发生矛盾时，正确的做法是（）。

*A.忍气吞声，不与他计较

*B.告诉老师或家长，请他们帮助调解

*C.立即动手，谁打赢了谁说了算

8.关于“我们的公共生活”，下列说法错误的是（）。

*A.公共生活需要共建共享

*B.在公共生活中，我们要遵守社会公德

*C.公共设施是给别人用的，我用不用没关系

第三部分：判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.班级的事情就是班干部的事情，与我无关。（）

2.我们应该尊重学校里所有为我们服务的人。（）

3.只要我自己学习好，班级的荣誉不重要。（）

4.在公园里，可以随便摘花、踩草坪，因为花很漂亮，草坪很柔软。（）

5.遇到陌生人给的零食和饮料，我们可以随便接受。（）

6.规则是给不遵守纪律的人制定的，我很自觉，所以不用遵守。（）

7.当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律保护自己。（）

8.同学之间应该互相帮助，友好相处。（）

第四部分：简答题

1.想一想，在班级生活中，你是如何为班级建设贡献自己力量的？（至少写出两点）

2.学校里有哪些工作人员为我们服务？请你选择其中一种，说说他/她的工作内容，并谈谈我们应该如何尊重他们的劳动。

3.什么是公共秩序？请列举两条我们在公共场所应该遵守的公共秩序。

4.当你独自一人在家，有陌生人敲门时，你会怎么做？为什么？

5.学习了《道德与法治》这门课，你觉得它对你的生活有哪些帮助？（至少写出一点）

温馨提示

亲爱的同学们，做完这份练习，是不是对自己的学习情况有了更清晰的了解？《道德与法治》的学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是要把学到的道理运用到日常的一言一行中，做一个懂礼貌、守规则、有爱心、负责任的好孩子。希望大家继续努力，在道德与法治的滋养下健康快乐地成长！

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使用建议：

*教师可根据教学进度和学生实际情况，选取部分题目进行练习。

*鼓励学生独立思考，真实作答。

*对于简答题，注重引导学生结合自身实际谈感受和做法，言之有理即可。

*可将此练习题作为单元复习或期中复习的辅助材料。

（参考答案可根据