1.沁园春雪 课件（共33张ppt）2025-2026学年九年级语文上册同步备课课件.pptxVIP

学习目标有感情朗读并背诵全词，掌握“莽（mǎng）、娆（ráo）、骄（jiāo）、骚（sāo）、俱（jù）”等字音，理解“冰封、妖娆、风骚、天骄、俱往矣”等词义，准确翻译词句。分析“冰封雪飘”“长城大河”“山舞银蛇”等意象的内涵（重点），理解“借景抒情”“议论抒情”“对比”的写作手法（难点），体会词的雄浑意境与豪迈情怀。感受毛泽东同志笔下北国雪景的壮美，体会无产阶级革命家的博大胸襟与远大抱负，增强对祖国山河的热爱与民族自豪感。

方法指导诗歌赏析五部曲一读读准节奏，感知雄浑二析解析意象，梳理豪情三品辨析手法，突破难点?四悟品味主旨，把握抱负五学学以致用，默写巩固?

毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。作者简介毛泽东的诗词气势磅礴、意境雄浑，兼具革命的现实主义与浪漫主义色彩，多以重大历史事件和壮丽山河为题材，展现出革命家的博大胸襟与豪迈情怀。代表作有《沁园春?长沙》《七律?长征》《卜算子?咏梅》等，其诗词不仅具有极高的文学价值，更蕴含着深刻的思想内涵。

背景资料《沁园春?雪》创作于1936年2月。当时，毛泽东同志率领红军东征抗日，途经陕北清涧县袁家沟时，恰逢大雪。他登高远望，目睹北国大地冰封雪飘、银装素裹的壮丽景象，触景生情，满怀对祖国山河的热爱与对革命前途的坚定信心，挥笔写下这首气势恢宏的词。1945年，毛泽东同志赴重庆谈判时，将这首词赠予柳亚子先生，随后发表于《新民报》，迅速传遍全国，引起巨大反响。词中既赞美了祖国的壮丽山河，也抒发了无产阶级革命家的远大抱负。

沁园春?雪[现代]毛泽东北国／风光，千里／冰封，万里／雪飘。望／长城内外，惟余／莽（mǎng）莽。大河／上下，顿失／滔滔。山舞／银蛇，原驰／蜡象，欲与／天公／试比高。须／晴日，看／红装素裹，分外／妖娆（ráo）。江山／如此／多娇，引／无数英雄／竞折腰。惜／秦皇汉武，略输／文采。唐宗宋祖，稍逊／风骚。一代天骄（jiāo），成吉思汗，只识／弯弓／射大雕。俱往矣，数／风流人物，还看／今朝。初读感知

深入探究我国北方地区被冰雪覆盖【译文】北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘千里，万里是互文的手法，形容范围极为广阔雪花漫天飞舞

深入探究【解析】开篇以“北国风光”总领，点明描写对象。“千里冰封，万里雪飘”运用互文，勾勒出一幅覆盖天地的北国雪景图，“千里”“万里”极写空间之广，“冰封”“雪飘”尽显寒冬之威。三句诗气势磅礴，瞬间奠定全词雄浑壮阔、大气磅礴的基调。开篇三句如何奠定全词雄浑壮阔的基调？

深入探究【译文】眺望长城内外，只剩下无边无际的白茫茫一片。宽广的黄河上下，顿时失去了波涛滚滚的水势。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔登高远眺，领起下文的景物描写黄河立刻失去了波涛滚滚的气势，指黄河结冰。只剩下无边无际的白茫茫一片

深入探究【解析】“望”字统领下文，表明以下景物都是诗人登高远眺所见，视角开阔，体现出革命家的豪迈视野。“惟余”二字强调大雪覆盖后，万物皆隐，只剩一片苍茫，凸显雪景的辽阔。“顿失”二字写出黄河由奔腾咆哮到冰封静止的突变，突出雪势之大、气温之低，进一步渲染出北国雪景的雄浑壮阔。“望”字在词中有何作用？“惟余”“顿失”二词如何凸显雪景的壮阔？

深入探究【译文】山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试着与老天爷比一比高低。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高群山好像一条条银蛇在舞动高原上的丘陵好像许多白象在奔跑指天空尝试比一比高低

深入探究【解析】运用了比喻、拟人、对偶的修辞手法。将群山比作“银蛇”，将高原丘陵比作“蜡象”，生动形象。“舞”“驰”二字化静为动，赋予静止的山川以动态感。“欲与天公试比高”则将山川拟人化，写出它们桀骜不驯、昂扬奋发的气概，暗含诗人对祖国山河的赞美与对革命力量的自信。这三句运用了什么修辞手法？如何体现景物的动态美与豪迈气概？

深入探究【译文】要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。须晴日，看红装素裹，分外妖娆形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映的景象娇艳美好

深入探究【解析】这三句并非实写眼前之景，而是想象雪后天晴的景象。“红装素裹”勾勒出一幅色彩鲜明的画面，与前文的苍茫雪景形成对比，让北国风光不仅雄浑壮阔，更添娇艳柔美。虚写的手法拓展了词的意境，体现出诗人对美好未来的憧憬。这三句属于虚写，有何作用？

深入探究【译文】江山如此娇艳美好，引得无数英雄人物为之倾倒。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰十分娇艳美好争着为它倾倒，此处指英雄人物为江山社稷而奋斗。

深入探究【解析】这两句是过渡句，起到承