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教师师德演讲稿：明天与起点

篇1：老师师德演讲稿：明天与起点

老师师德演讲稿：明天与起点

敬重的各位领导、老师、同学们：

大家好！

有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神奇的,是今日的海市蜃楼……不,年青的伴侣,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的呈现……茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明丽的杏花,春雨是朦胧的山水画，老师师德演讲稿：明天与起点

。明天布满着光明,但明天的`历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲乏的客颜蕴含对明天的希望和追求,成功欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗?起点,在人生的道路上会产生很多新的起点,关键是你能否把握住这人生的重要时刻。共青团中央评比出的十佳青年,在宽阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里,在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点……正是我们的老师和辅导员细心培育和引导,使千千万万名少先队员象”十佳少年”一样,从尚不稳健中查找了属于他们的起点，

友爱的伴侣,不要以为起点不重要,”于里之行始于足下”,”万事从一开头”。不要由于”起点”构不成画面而忽视它的位置,正是由于那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点假如经常是模糊不清,人生将会留下一路圆满。人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今日开头。老师,多么光明,光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩。

我为我们的老师而傲慢,我为祖国的明天而盼望满怀。让我们从起点开头,呈现一个漂亮的明天。

篇2：明天与起点--老师师德演讲稿

时间。儿童的心灵总是最敏感的。他们对于生活中的美有着与成人无法企及的灵敏与直觉，毕加索就曾说：“我花几十年的时间，才画得跟儿童一样好。”

对与我们成年人来说，由于司空见惯，由于生活的磨练，我们的心灵结了一层厚厚的茧花。所以，我们对美妙的大自然越来约默然。而孩子不会这样，对他们来说，四周的一切都是那么的新颖，美妙。每一刻他们都有新的发觉。所以，当孩子赞叹着把他的新感受告知我们时，我们应当俯身下去，倾听他们细小的声音，更应当时时提示自己要永存一颗赤子之心。

细节是一种制造——制造爱

细节是一种动力——洞察爱

细节表现修养——包涵爱

细节表现艺术——品位爱

细节隐蔽机会——表达爱

细节产生的效益——享受爱

篇3：明天与起点师德演讲稿

明天与起点师德演讲稿

大家好，我是城小组8号选手。我演讲的题目是《明天与起点》。

人类的明天，国家的`明天，个人的明天，都由什么来打算呢？由我们教育工打算。教育才是打算将来的力气，我们老师就是托起明天朝阳的双手。而这一切的起点，必需是爱。

记得是《正面管教》中有一句话：在教育和争论中，我们要赢得孩子，而不是赢孩子！不能道理上胜了，却情感上疏远。要让孩子由于我们的爱而进步。

说一个故事与大家共享。有一天，大卫教他7岁的儿子怎样使用割草机割草。正教如何在终点把割草机掉头时，妻子叫他去问事情。当大卫转身回答问题时，儿子把割草机推到了草坪边的花圃上了。大卫回头发觉发生了的事之后，他开头失控了。由于大卫花了许多时间，费了很大力气，才侍弄出那些邻居们艳羡的花圃，大约有两尺宽已经被夷为平地。当他开头对儿子提高音量之后，妻子很快走到他身边，把手轻轻放在他的肩膀上，说：“大卫，请记住——我们是在养小孩，不是在养花！”

“我们是在养小孩，不是在养花！”大卫的妻子也在提示我们，孩子的错误和孩子本身孰轻孰重？我们要时刻记住，我们的目的是孩子的成长，而不是分数或其他。当孩子表现不佳时，正是需要我们的爱和教育的时候，而不是斥责和损害。记住：孩子的心灵比任何物质还要重要。当我们这么记住，自尊和爱的花朵就会开得比花圃中的任何花更漂亮！

爱让我们明白孩子的心灵最需要敬重和爱护，爱也能制造奇迹。这是一个发生在美国黑人贫民窟里的真实故事。一位高校教授带着同学到这里搞调查讨论，课题是对该区200名黑人孩子的前途作猜测。结果令人懊丧，200名孩子无一例外被测定为一无是处、无所作为、终身碌碌。四十年后，教授已经去世，他的继任者从档案里发觉了这份报告，对猜测结果很奇怪???，再次来到当年的黑人贫民窟。他惊异地发觉，当年被调查的200个孩子，除20个离开故地无从考查外，其余180个孩子大多数都取得了相当的成就，其中不乏银行家、商人、律师和运动员，而这一切，受访者都说最该感谢的是他们的一位学校老师。调查者找到那位已经迟暮晚年的学校老师，她吐字都已经不太清晰了，可有一句话，任何人都听清晰了——“我爱这些孩子！”

是啊，孩子的明天由我们打算。让我们用爱爱护孩子