课题开题报告足球在校园的普及与我校学生足球技术水平提升的研究.docxVIP

附件2尤溪县教育科研立项课题

开题报告

足球在校园的普及与我校学课题名称生足球技术水平提升的研究

立项编号Yxkt17263学段学科初中体育

课题负责人曹世舔所在单位（盖章）

尤溪县教师进修学校编制

2017年3月

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开题活动简况，开题时间、地点、过程简述、评议专家（课题组外专家不少于2人）、参与人员等

开题时间：2017年5月15日

地点：尤溪文公初级中学博学馆二楼“心天地”教室

评议专家：黄廷垠（分管教学副校长、三明市骨干教师）刘秀妹（教研室主任、三明市学科带头人）

参与人员：曹世秘、刘平、郑登辉、张小芳、刘大萍、陈由相、郑红梅、陈芳斌、张爱兰、李肇焕、郑春蓉

过程简述：

.主持人：介绍参加的评议专家、参与课题研究成员，宣布本次开题会议流程。

.课题负责人：先在本教研组内作课题开题报告，介绍课题研究的背景、研究的目的、研究的步骤、研究的方法、预期的成果，以及希望得到的帮助与支持。其次，在全校开题报告会上做集中报告，并要求专家进行论证审议。

.两位评议专家对本课题的开题报告进行论证点评，在肯定其中优点的基础上指出其中的缺乏，并要求课题组全体成员认真、高效、有序完本钱课题的研究。

.课题组成员：在课题负责人的介绍下，认真研究课题的研究目的和操作步骤，结合专家建议，组内相互交流意见，对课题相关内容进行了补充和修改，取得共识，确保课题高效，按时完成。

开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工、进度、预期成果等，3000字以上，可加页。）

本课题的题目为《足球在校园的普及与我校学生足球技术水平提升的研究》，本课题主要研究足球在校园普及以来，我校加强对足球的重视，从加强对足球普及的宣传，组织实验学生加入校园足球队，足球专业教师制定科学的训练方法，最后形成比照，制定出一套适合我校足球教学的校本课程，对今后足球课外兴趣小组提供参考，从而把我小足球技术水平推上一个新台阶。

国务院召开青少年校园足球工作电视会议，提出教育部将主导校园足球，并推出一系列措施推动校园足球进入升级版，坚持体教结合，锐意改革创新，推进校园足球普及，在促进青少年强身健体、全面开展，夯实国家足球事业人才基础等各方面起到的作用不言而喻。

我县响应国家号召，在全县开展足球进校园活动，采取设立足球传统校，设立学校足球专管员，以及足球专项经费等举措来促进校园足球的开展。每年组织一次县中小学生五人制足球比赛，组织足球教练员裁判员参加市级培训，选送优秀队员参加市赛、省赛等一系列措施提高我县学生足球水平。

当前，在学校素质教育活动中，足球进校园是目前最热门的话题，我校喜欢踢足球的学生多，并有足球专项老师指导，因此培养学生的足球技术水平，让足球成为校园中学生课外活动的亮点，让强手更强，成为本课题研究的重点，在研究本课题时，我们将成立年段足球队，校园足球队等一系列措施，通过平时备课组集体制定训练计划，共同探讨本课题的研究方法以及在研究中不断总结创新不断学习来完本钱课题。

为此，我们课题组经过认真调研，确定《足球在校园的普及与我校学生足球技术水平提升的研究》作为我们研究课题，希望能为同类课题研究有所借鉴意义。研究内容；.本课题的研究能促进我校学生足球技术水平的提高。在研究本课题前，喜欢足球的学生很少，而且技术水平有待提高，通过本课题的研究让一局部人喜欢足球,并有一定的技术水平，能代表县参加市赛、省赛，从而带动一批学生，最终到达大局部学生喜欢足球。这样我们就能从中选取技术水平较高的优秀运发动，从而到达本课题研究的目的。

.在学科教学中成立校园五人制足球甲A、甲B两组，每一组12人，通过平时的训练，每个月举行一次比赛，采取淘汰制，甲A技术水平退步的队员将被调到甲B,甲B技术水平提高的队员可调到甲A,没有加入足球队的学生如果到达加入条件也可以加入，但是每一组球员不超高12人，意味着有人进入必须要有人退出，采取这样竞争意识，促进学生足球水平的提高。利用足球专项经费，对在研究对象中表现突出、训练认真、足球技术提高较快，被选中参加县市比赛的学生给与一定的物资奖励。

3,通过课题的研究总结出一套确实可行的教学实践经验，对初中各年级足球教学内容进行归纳与总结，并精心设计一些学生容易接受、容易掌握，并能有效果提高学生足球知识与技能的教学方法，最后课题组成员通过研究中的实际经验科学的编写成校本课程，从而构建出适合我校初中生的足球教学内容。

研究方法：

本课题研究遵循定性研究与定量研究相结合的原那么，主要采用

.行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值的文字。

.资料收集法：深入班级，深入学生个体，对学生现状进行调查，利用不同的资源进行收集，