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山东省济南市市中区2025-2026学年八年级上学期期中语文模拟试题一、基础知识综合

阅读下面文段，完成下面小题

八年级的语文学习生活悄然而至，语文课本中的文字也在不知不觉间有了变化。我们一次次地品读不同体裁的作品，开启一场场独特的语文学习之旅。

我们阅读新闻，为人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概叹服。

我们研读传记，与茨威格一起为器宇轩昂、A.鹤立鸡群的列夫·托尔斯泰作传。

我们品读散文，落泪于朱自清笔下父亲蹒（shān）的、略显笨拙的背影；共情于汪曾祺对昆明那鲜（yú）菌子的想念。我们仿佛看到坦荡如砥的高原上，倔强挺立、力争上游的白杨树；仿佛跟着鲁迅听到藤野先生从不倦（dài）、B.抑扬顿挫的音调……这些经典的作品一定是C.妙手偶得，是经过反复（chuí）炼的语言的精华。

它们告诉我们，自然与生命都是美好的，就算面对苦难，我们也要D.不折不挠。因为生命总是在挫折中茁壮，思想总是在彷徨中成熟，意志总是在磨难中坚强。

1．文段中加点字的读音不正确的一项是（???）

A．当dāng B．拙zhuó C．砥dǐ D．倔jué

2．文段拼音处应填写的汉字书写全部正确的一项是（???）

A．珊腴殆捶 B．珊庾怠捶

C．跚庾怠锤 D．跚腴怠锤

3．选文句子中成语使用不恰当的一项是（???）

A．鹤立鸡群 B．抑扬顿挫 C．妙手偶得 D．不折不挠

二、选择题

4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（????）

A．游客在名胜古迹上刻字等不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。

B．各学校利用课余时间开展丰富的传统文化，让学生的课后服务妙趣横生。

C．随着市场快速回暖，各类艺术展览、博览会的强势回归，为公众休闲生活带来一抹亮色。

D．阅读是传承文明、提高国民素养的重要途径，更是获取知识、增长智慧的重要方式。

三、综合性学习

5．《“字”从遇见你》是CCTV-1播出的汉字系列纪录片，它讲述汉字的来源和流变，挖掘汉字“文化密码”。作为中国人，我们理应了解我们的汉字文化。

(1)汉字溯源：根据图片提示，请对“杳”字进行解说。

(2)汉字演变：随着时间的推移，汉字逐渐引申出了新的含义，如“杳无音信”中“杳”引申为之意。

四、文言文阅读

阅读下面的文字，完成各题。

【甲】

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（郦道元《三峡》）

【乙】

①登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴。十余级乃得度。山之胜，盖自此始。

②循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁①，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人，然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁，度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳②迫隘③，无足观。独其西阁为胜。水自西谷中循石罅④奔射出阁下，南与东谷水并注池中。目池而出，乃为前所谓小涧。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上则枕席之下终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。

③……

④余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之。既皆赋诗以纪其胜，余又叙次其详如此。而最其可观者：石、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君。又以告夫欲往而未能者。

（朱熹《百丈山记》，有删节）

【注释】①梁：桥。②卑庳（bì）：低矮。③迫隘：狭窄。④罅：裂缝。

6．下列表述正确的一项是（???）

A．“右俯绝壑”与“哀转久绝”“绝??多生怪柏”中“绝”的意思一致。

B．“自非亭午夜分”“自”意为“在”，“山之胜盖自此始”“自”意为“从”。

C．“乘奔御风”中“奔”名词活用作动词，此处指飞奔的快马。

D．“淙淙”“溅溅”“潺潺”都常常用来形容流水声。

7．下列对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（???）

A．《三峡》写四季景象，未按时序来写，而是借文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮。

B．《百丈山记》按照游览的先后顺序来写，条理清晰；状物写景细致生动，寓情于景。

C．郦道元描绘三峡沉静优美的春冬景象时，运用了正侧面描写结合、动静结合等手法。

D．《百丈山记》可作为导游文字，向未至山中者介绍此地有哪些典型胜景及游览路线。

8．【乙】文画线句有两处需要断句