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2025年十堰市教师职称考试(理论知识)在线模拟题库及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.根据《义务教育课程方案和教学计划（2022年版）》，义务教育课程应着力发展学生核心素养，其中“科学精神”的内涵不包括（）。

A.理性思维B.批判质疑C.勇于探究D.文化自信

答案：D

2.某教师在讲解“圆的周长”时，先让学生用绳子测量硬币、餐盘等圆形物体的周长和直径，再引导学生计算周长与直径的比值，最终推导出“周长=π×直径”的公式。这一教学过程主要体现了（）。

A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.理论联系实际原则

答案：D

3.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）。

A.学生现有水平与可能达到的发展水平之间的差距

B.学生当前成绩与班级平均分之间的差距

C.学生生理成熟度与心理成熟度之间的差距

D.学生认知能力与情感能力之间的差距

答案：A

4.某学生因数学考试多次不及格，逐渐产生“我肯定学不好数学”的想法，甚至逃避数学学习。这种现象符合（）的理论解释。

A.自我效能感B.成就动机C.归因理论D.认知失调

答案：C（注：长期消极归因易导致习得性无助）

5.下列关于“课程资源”的表述，错误的是（）。

A.教材是核心课程资源，但非唯一资源

B.社区博物馆、家长经验属于校外课程资源

C.教师的教学风格不属于课程资源

D.学生的错误答案可作为生成性课程资源

答案：C

6.某教师在课堂上采用“问题链”引导学生逐步深入思考，如“什么是光合作用？”“光合作用需要哪些条件？”“如果缺少某一条件会怎样？”。这种教学方法主要指向（）的培养。

A.记忆能力B.分析能力C.操作能力D.模仿能力

答案：B

7.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“为人师表”的要求不包括（）。

A.坚守高尚情操，知荣明耻

B.衣着得体，语言规范，举止文明

C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长

D.潜心钻研业务，勇于探索创新

答案：D（属于“终身学习”要求）

8.依据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

9.某教师在设计《背影》一课的教学目标时，将“通过朗读、批注，体会父亲对儿子的深情”作为重点目标。这一目标属于（）。

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.综合实践目标

答案：C

10.下列关于“形成性评价”的描述，正确的是（）。

A.主要用于判定学生的最终学习水平

B.重点关注学生学习过程中的进步与问题

C.通常采用期末考试等大规模测试形式

D.评价结果主要用于选拔和甄别

答案：B

11.教师在教学中“用红色粉笔标出重点内容”，这是利用了知觉的（）。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性

答案：B

12.某小学规定“教师每学期需听课15节以上，并撰写听课反思”，这一要求主要指向教师的（）。

A.专业理念发展B.专业知识拓展C.专业能力提升D.专业情意培养

答案：C

13.下列关于“小组合作学习”的实施要点，错误的是（）。

A.小组人数以4-6人为宜

B.需明确每个成员的角色分工

C.教师应全程参与小组讨论并主导结论

D.需设计具有探究价值的合作任务

答案：C

14.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或高于B.等于C.低于D.视地区经济水平而定

答案：A

15.学生在学习“平行四边形”后，再学习“菱形”（特殊的平行四边形），这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.总括学习

答案：B

16.某教师在讲解“负数”概念时，先通过“温度低于0℃”“海拔低于海平面”等生活实例引入，这符合（）的教学原则。

A.循序渐进B.因材施教C.直观性D.科学性与思想性相统一

答案：C

17.下列关于“课堂纪律”的说法，正确的是（）。

A.课堂纪律越严格，教学效果越好

B.教师权威是维持课堂纪律的唯一手段

C.建立民主的课堂规则有助于学生自觉遵守纪律

D