2023广东深圳市宝安区西乡街道办事处选聘专业技术岗位工作人员1人备考题库附答案解析.docxVIP

2023广东深圳市宝安区西乡街道办事处选聘专业技术岗位工作人员1人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、根据《民政部财政部关于加快推进社区社会工作服务的意见》，鼓励社会工作专业人才通过()进入城市社区党组织、社区居民自治组织、业主委员会。

A.任命

B.选举

C.竞聘

D.考试

【答案】：B

2、在定性研究方法中，()没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起。

A.非正式会话式访问

B.非标准化开放式访问

C.正式会话式访问

D.标准化开放式访问

【答案】：A

3、根据《民法典》，离婚后，不满两周岁的子女，以（）为原则。

A.由母亲直接抚养

B.随有住房的一方抚养

C.随收入高的一方抚养

D.随离婚中无过错一方抚养

【答案】：A

4、江湾村正在登记参加村民委员会选举的村民名单，根据《村民委员会组织法》，下列人员中，应当列入此名单的是()。(2016)

A.小虎，17周岁，户籍在本村，居住在本村，本人表示愿意参加选举

B.兰花，27周岁，户籍不在本村，嫁到本村半年，申请参加选举，村民代表大会不同意

C.张数，37周岁，户籍在本村，经商致富后定居外地，经选举委员会与其联系，无明确答复

D.郑仁，47周岁，户籍不在本村，三年前来村居住，申请参加选举，村民代表会议同意

【答案】：D

5、城镇职工基本医疗保险统筹基金的起付标准，原则上控制在当地职工年平均工资的（）左右。

A.10％

B.20％

C.30％

D.40％

【答案】：A

6、砖砌体的施工工艺过程正确的是()。

A.找平、放线、摆砖样、盘角、立皮数杆、砌筑、勾缝、清理、楼层标高控制、楼层轴线标引等

B.找平、放线、摆砖样、立皮数杆、盘角、砌筑、清理、勾缝、楼层轴线标引、楼层标高控制等

C.找平、放线、摆砖样、立皮数杆、盘角、砌筑、勾缝、清理,楼层轴线标引、楼层标高控制等

D.找平、放线、立皮数杆、摆砖样、盘角、挂线、砌筑、勾缝、清理、楼层标高控制、楼层轴线标引等

【答案】：B

7、研究报告中，（）部分应该使读者能够通过寥寥数语了解研究对象、方法、问题等，大致推知研究报告的基本结构。

A.标题

B.引论

C.文献回顾

D.研究方法

【答案】：B

8、在某小组活动的经验分享环节中，组员们在社会工作者小蔡的引导下，积极参与讨论与分享，但小蔡发现组员小丽很少表达自己的想法。此时，小蔡较适宜的表达有()。

A.“小丽，小组是属于我们大家的，为什么你总是不说话呢”？

B.“现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题”？

C.“小丽，我们一直期待你告诉我们你的想法，为什么你还是不说话呢”？

D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法，小丽，可否谈谈你的想法”？

E.“下面做一个活动，请那些很少分享的组员准备好，我们会邀请各位分享”。

【答案】：D

9、老王失业4年，想开个店，需要健康体检，他自己有甲肝，就找到社会工作者小王求助。小王正确的做法是()。

A.帮老王保守秘密，找人帮他开证明

B.探讨风险，鼓励治疗

C.探讨风险，找人开证明

D.婉言拒绝，对于他开证明不置可否

【答案】：B

10、为保障残疾人的就业权利，我国残疾人就业的指导方针是()。

A.集中安置残疾人就业

B.分散安置残疾人就业

C.集中就业为主，分散就业为辅

D.集中就业与分散就业相结合

【答案】：D

11、根据《禁毒法》，对吸毒成瘾人员，公安机关可责令其接受社区戒毒。社区戒毒的期限是（）。

A.6个月

B.1年

C.2年

D.3年

【答案】：D

12、（2016年真题）社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是()。

A.部分楼门邻居面对面交流的频次

B.社会工作者与社区志愿者的数量

C.失独老人与亲属朋友的联络方式

D.志愿者陪伴关怀失独老人的状况

【答案】：D

13、根据《突发事件应对法》，关于突发事件等级划分的说法，正确的是（）。

A.自然灾害可分为红色、橙色、黄色、蓝色四个级别

B.事故灾难可分为一级、二级、三级、四级四个级别

C.公共卫生事件可分为特别重大、重大、较大和一般四个级别

D.社会安全事件可分为一级、二级、三级、四级四个级别

【答案】：C

14、（2020年真题）根据《禁毒法》，设置戒毒医疗机构应当符合国务院卫生行政部门规定的条件，报所在地的省、自治区、直辖市人民政府（）批准，并报同级公安机关备案。

A.民政部门

B.卫生行政部门

C.司法行政部门

D.市场监督管理部门

【答案】：B

15、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的