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2014年八滩镇乡村少年宫简笺画辅导班备课笔记
辅导教师:于姗姗刘飞
课题
0-9数字简笔画
上课
时间:
第二周
课时
支配
第
课
时
教学
内容
数字简笔画在教化教学中的作用和表现形式
教学
目的
1.相识到数字简笔画在教学中的作用
教学
重难
驾驭数字简笔画的作用
点
教学
准备
挂图及其它协助工具
教
师生互动
教学反思
.人物:人物画是绘画必需表现得内容,简笔人物画也不例外,小学生可以通过简笔人物画抒发对生活的情感,如图。
.动物:得意的动物是人类的挚友,简笔动物画给小挚友带来无穷的乐趣,如图,
三.简笔画造型方法
.概括画法:将物象困难、烦乱的构造和造型进展提炼、修整,抓住主要的构造和造型进展表现得一种方法,也叫“省略画法”,如图,.夸大画法:将物象构造和造型中德整体特征或是局部特征进展强化表现得一种方法,如图,
.拟人画法:将简笔画中要表现得不具有人物动态和表
情的静物、植物、动物形象进展概括、夸大、
情的静物、植物、动物形象进展概括、夸大、
情的静物、植物、动物形象进展概括、夸大、变形后,给予它们人物的动态和表情的画法,如图,
情的静物、植物、动物形象进展概括、夸大、
变形后,
八滩镇乡村少年宫简笺画辅导班备课笔记辅导教师:于姗姗刘飞
课题
人物简笔画(二)
上课
时间:
第五
周
课时
支配
第
四课时
教学
内容
简笔画在小学各科教学中的应用
教学
目的
简笔画在小学各科教学中的应用方法,教学简笔画的设计
教学
重难
点
简笔画在小学各科教学中的应用方法,教学简笔画的设计
教学
准备
挂图
教
师生互动
教学反思
一、简笔画的应用范围:课堂教学、课外活动二、简笔画的效应:
1、便于学生理解,用直觉形象化解难点(举例)2、活泼气氛,进步教学效果3、师生的媒介,增加教师个人魅力三、简笔画的应用方法
1、边讲边画2、先回后讲3、边画边问边讲四、课堂简笔板画
(一)语言文字教学中的应用1、形象法
识字教学,“明“众”词语说明:藕断丝连
2、特写法3、一笔法4、肖像法5、写意法6
2、
特写法
3、
一笔法
4、
肖像法
5、
写意法
6、
漫画法
7、
连环画法:乌鸦喝水
1、图形数数法
八滩镇乡村少年宫演笺画辅导班备课笔记
课题
大自然简笔画(一)
上课
时间:
第六
周
课时
支配
第
五课时
教学
内容
大自然特征的形体构造概括
教学
1.理解大自然简笔画中常见的形态。
目的
2.驾驭大自然简笔画的步骤
教学
重难
驾驭大自然简笔画的步骤
点
教学
准备
图片,纸,笔以及其他协助工具
辅导教师:于姗姗刘飞教
师生互动教学反思
一?导入新课我们之前学过的静物简笔画里有长方形,正方形,
形,形等图形,在植物简笔画中也要学习这相关的图形。
形,
形等图形,在植物简笔画中也要学习这相关
的图形。
的图形。新课呈现1.在大自然简笔画中圆形,椭圆形还有扇形是大自然简笔画中最常用的形态,因为有很多植物是球体或类似
的图形。
新课呈现
1.在大自然简笔画中圆形,椭圆形还有扇形是大自然简
笔画中最常用的形态,因为有很多植物是球体或类似
笔画中最常用的形态,因为有很多植物是球体或类似2.长方形,三角形和梯形是植物简笔画中表现树木常用
笔画中最常用的形态,因为有很多植物是球体或类似
的形体,但要留意的是,这里所说的都是近似形。
山脚;二每二二。.皆*展£
教
师生互动
教学反思
三.作画步骤:36gucshu四.学生依据教师要求作画
三.作画步骤:
36
gucshu
八滩镇乡村少年宫简笺画辅导班备课笔记教学
教学
目的
教学目的2.驾驭大自然的画法
教学
目的
2.驾驭大自然的画法
课题
大自然简笔画(二)
上课
时间:
第八
周
课时
支配
第
六课时
教学
内容
大自然简笔画中的简化和省略
1.理解简笔画中的简化和省略的含义驾驭大自然的画法
重难图片,纸,笔以及其他协助工具
师生互动
教学反思
一?导入新课出示挂图师:同学们,你们知道挂图上面有哪些东西吗?这些简洁的图形你们想不想自己来画呢?那么,我们从今日开场就进入简笔画的天地了。
简笔画所发挥的作用。
教
师生互动
教学反思
教
师生互动
教学反思
学三.作画步骤
过
程四.学生自己作画
八滩镇乡村少年宫简笺画辅导班备课笔记辅导教师:于姗姗刘飞
课题
美丽蝴蝶简笔画(一)
上课
时间:
第九
周
课时
支配
第
七课时
教学
内容
蝴蝶简笔画中的夸大和拟人画法
教学
1.理解蝴蝶简笔画中的夸大和拟人画法。
目的
2.驾驭蝴蝶简笔画的步骤
教学
重难
驾驭蝴蝶简笔画的步骤
点
教学
准备
图片,纸,笔以及其他协助工具
教师生互动
教学反思
导入新课
要画好简笔画有很多方法,夸大画法就是其中之一。要把植物简笔画画得生动得意,
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