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大学生性心理健康自测题及解析

一、单选题（每题3分，共20题）

1.你认为大学生在性方面最需要关注的心理问题是？

A.性观念的多样性

B.性焦虑

C.性道德困惑

D.性功能障碍

2.当你遇到性方面的困惑时，通常会如何解决？

A.向朋友倾诉

B.自行查阅资料

C.寻求专业心理咨询

D.忽略或压抑

3.以下哪种行为属于健康的性心理表现？

A.强迫他人发生性关系

B.对性保持好奇但不过度

C.性压抑导致情绪低落

D.性幻想频繁且无法控制

4.大学生常见的性心理压力来源不包括？

A.恋爱关系中的矛盾

B.同学间的性话题讨论

C.家庭对性的观念

D.个人经济压力

5.你认为性教育课程对大学生的重要性如何？

A.非常重要，应普及

B.一般，可有可无

C.不重要，个人会自行了解

D.有争议，可能引发不适

6.在恋爱中，你认为性关系应建立在什么基础上？

A.双方自愿且情感稳定

B.一方提出，另一方顺从

C.外界压力下进行

D.纯粹生理需求驱动

7.以下哪种情况可能反映出性心理问题？

A.偶尔手淫

B.对性有强烈的排斥感

C.性幻想丰富且合理

D.性交后感到愉悦

8.大学生在性方面最常见的心理误区是？

A.性是爱情的必要条件

B.性能力越强代表越健康

C.性取向固定不变

D.性知识完全来自网络

9.你认为性心理健康与个人幸福感的关系是？

A.密切相关，直接影响生活质量

B.轻微影响，可忽略不计

C.无直接关系

D.有时反而会带来困扰

10.当你的性观念与伴侣不一致时，通常会如何处理？

A.尝试沟通调整

B.放弃关系

C.强迫对方接受自己的观念

D.选择逃避

11.你认为大学生性心理健康教育的形式应侧重？

A.课堂讲授

B.案例分析

C.小组讨论

D.实践操作

12.以下哪种行为属于性侵犯的范畴？

A.双方自愿的性交

B.强行亲吻对方

C.口头性爱但无插入

D.观看色情内容

13.你认为性心理健康与性道德的关系是？

A.互相独立，无关联

B.性心理健康受性道德影响

C.性道德受性心理健康影响

D.两者相互制约

14.当你怀疑自己有性取向困惑时，应如何应对？

A.自行判断并固定标签

B.寻求专业心理咨询

C.向朋友询问意见

D.忽视或假装正常

15.大学生性心理健康问题的主要表现不包括？

A.性焦虑

B.性压抑

C.性冷漠

D.学习压力

16.你认为性心理健康教育的核心内容应是？

A.性知识普及

B.性心理调适

C.性道德规范

D.性技术训练

17.当你遇到性方面的谣言或误解时，通常会如何反应？

A.主动澄清事实

B.视而不见

C.传播以示抗议

D.愤怒但选择沉默

18.你认为大学生性心理健康问题的主要成因是？

A.个人心理素质

B.社会环境压力

C.家庭教育缺失

D.学校教育不足

19.以下哪种情况可能反映出性心理障碍？

A.性欲旺盛

B.性交后疲惫

C.性厌恶

D.性幻想多样

20.你认为性心理健康与人际关系的关系是？

A.影响不大

B.有一定影响

C.密切相关

D.无法确定

二、多选题（每题4分，共10题）

1.大学生性心理健康问题的主要表现有哪些？

A.性焦虑

B.性压抑

C.性道德困惑

D.性关系混乱

E.性取向困惑

2.以下哪些因素可能影响大学生的性心理健康？

A.家庭教育

B.同伴压力

C.网络信息

D.个人经历

E.学校环境

3.性心理健康教育的形式可以包括？

A.课堂讲授

B.案例分析

C.小组讨论

D.实践操作

E.网络课程

4.以下哪些属于性心理健康的积极表现？

A.对性有正确认识

B.性关系和谐

C.性欲适度

D.性道德明确

E.性能力正常

5.性心理健康与个人幸福感的关系体现在？

A.影响情绪稳定性

B.提升人际关系质量

C.增强生活满意度

D.降低心理压力

E.促进自我接纳

6.当你遇到性方面的困惑时，可以寻求哪些帮助？

A.朋友倾诉

B.专业心理咨询

C.家人支持

D.网络搜索

E.书籍阅读

7.大学生性心理健康问题的主要成因有哪些？

A.个人心理素质

B.社会环境压力

C.家庭教育缺失

D.学校教育不足

E.同伴影响

8.性心理健康教育的核心内容应包括？

A.性知识普及

B.性心理调适

C.性道德规范

D.性技术训练

E.性关系指导

9.以下哪些行为属于性侵犯的范畴？

A.强行亲吻

B.非自愿性交

C.拍摄隐私部位

D.虐待儿童性侵

E.约炮时隐瞒疾病

10.你认为