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①
③
④
⑤
⑥
⑦
②
井里
井沿
窗沿
帽沿
桌沿
学习活动一
争论天有多大。
争论什么
读：默读第3-6自然段。
思：想一想小鸟和青蛙的说法为什么不一样？
画：用“--”画出相关句子。
学习活动二
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
天上
井里
100多里=50000米
相当于绕着学校操场跑125圈
大话
青蛙觉得小鸟的哪句话是在说大话？
“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
⑥
探究青蛙观点
纸筒小实验
1.把课本卷成一个圆筒。
2.把教室天花板当作天空，看看有多大？
为什么青蛙和小鸟的观点不同？
坐井观天：形容眼界狭小、见识短浅。
分角色朗读
青蛙跳出井口，它看见___________________,
它激动地说：“___________________。”
青蛙跳出井后会看到什么？又会对小鸟说些什么？发挥想象，和组内同学说一说。
你能帮助小青蛙，将收获的道理补充完整吗？
能
néng
1.和你的爸爸或妈妈一起分角色演一演《坐井观天》的故事。
2.你有没有和朋友争论过问题？仿照课文写一写你们争论的过程吧，注意冒号、问号和感叹号的用法。
课后作业
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