2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升专项训练题库.docxVIP

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育教学能力提升专项训练题库

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教育教学中，以下哪项不是促进学生主动学习的策略？()

A.创设情境，激发学生兴趣

B.采用灌输式教学，减少学生自主思考

C.引导学生提问，培养问题意识

D.鼓励学生合作学习，培养团队精神

2.在小学语文教学中，教师应该怎样引导学生正确理解和运用标点符号？()

A.只讲解标点符号的用法，不注重实际应用

B.举例讲解标点符号的用法，让学生模仿练习

C.忽略标点符号，只关注文字内容

D.不讲解标点符号，让学生自行摸索

3.在课堂教学中，如何有效组织小组讨论，提高学生的学习效果？()

A.让学生随意分组，自由讨论

B.由教师指定小组讨论的内容和分工

C.小组讨论完全由学生自主进行，教师不干预

D.教师全程参与，严格控制讨论过程

4.在初中物理教学中，以下哪种方法最有助于学生理解力的概念？()

A.讲解力的定义，举例说明

B.让学生观看相关视频，获取感性认识

C.完全依靠学生自主学习，教师不提供任何帮助

D.通过实验操作，让学生亲自感受力的作用

5.在小学数学教学中，教师应该怎样培养学生的空间观念？()

A.只讲解数学公式，不注重实际应用

B.引导学生观察实物，用图形表示空间关系

C.忽略空间观念的培养，只关注计算能力

D.不讲解空间观念，让学生自行探索

6.在高中英语教学中，教师如何帮助学生提高听力理解能力？()

A.多讲解语法，忽略听力练习

B.播放英语听力材料，让学生跟读并复述

C.让学生在课堂外自主学习英语听力

D.不进行听力教学，只注重阅读和写作

7.在小学音乐教学中，教师应该怎样培养学生的音乐鉴赏能力？()

A.只讲解音乐理论，不让学生听音乐

B.播放不同类型的音乐，引导学生进行比较和分析

C.忽略音乐鉴赏能力的培养，只关注唱歌技巧

D.不讲解音乐鉴赏，让学生自行感受音乐的美

8.在中学化学教学中，以下哪种方法最有助于学生理解化学反应原理？()

A.讲解化学反应的定义，举例说明

B.让学生观看化学反应的视频，获取感性认识

C.完全依靠学生自主学习，教师不提供任何帮助

D.通过实验操作，让学生亲自观察化学反应过程

9.在中学思想政治教学中，教师应该怎样引导学生树立正确的价值观？()

A.只讲解理论，不结合实际案例

B.结合实际案例，引导学生进行思考和讨论

C.忽略价值观的培养，只关注知识传授

D.不讲解价值观，让学生自行形成观点

二、多选题(共5题)

10.在教育教学过程中，以下哪些行为有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，关心学生的生活和情感

B.对学生进行严厉的批评和惩罚

C.积极与学生沟通，倾听学生的意见

D.忽视学生的个体差异，统一要求

11.在课程资源开发与利用中，以下哪些途径是有效的？()

A.利用图书馆、网络等资源

B.鼓励学生参与课程资源的开发

C.仅依靠教材和课堂讲授

D.与其他教师合作，共同开发课程资源

12.在课堂管理中，以下哪些措施有助于提高课堂效率？()

A.制定明确的课堂规则，并严格执行

B.适时调整教学节奏，保持学生的注意力

C.对学生的错误行为采取放任态度

D.忽视学生的个体差异，统一教学方式

13.在教师职业道德中，以下哪些行为体现了教师对学生的关爱和尊重？()

A.关心学生的身心健康，提供必要的帮助

B.对学生进行体罚和变相体罚

C.尊重学生的个性，鼓励学生独立思考

D.忽视学生的权利，强制学生服从

14.在教育教学评价中，以下哪些原则是正确的？()

A.发展性评价，关注学生的进步和潜力

B.终结性评价，只关注学生的考试成绩

C.形成性评价，注重学生在学习过程中的表现

D.绝对评价，以学生之间的比较作为评价标准

三、填空题(共5题)

15.教师职业道德规范中，爱国守法是教师职业的基本要求，它要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。

16.在教育教学活动中，以人为本的核心理念强调教师应尊重学生的主体地位，关注学生的个体差异，促进学生全面发展。

17.教师的专业发展包括专业知识的增长、专业能力的提升和专业态度的改进，这三个方面相辅相成，共同推动教师的专业成长。

18.在课堂教学中，启发式教学强调教师应引导学生主动思考，鼓励学生提出问题，培养学生的创新能力和批判性思维。

19.教师在进行教育教学评价时，应遵循客观性原则，即评价标准要公正、合理，评价过程要客观、公正，评价结果要真实、