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课题3走进化学实验室〔第1课时〕

化学实验室化学试剂柜

实验室很多化学药品都是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。常用危险化学品标志

以下不属于危险化学品图标的是()解析：D是禁止吸烟的标志，不是危险化学品的标志。DABCD

一.药品的取用原那么：1、三不原那么①不能用手直接接触药品；②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品；③不得品尝任何药品的味道。不摸不“闻〞不尝扇闻

2、节约原那么〔2〕未规定取用药品的量时，注意节约药品〔1〕规定取用药品的量时，按规定取用液体：取1～2mL固体：盖满试管底部即可

3.处理原那么(1)剩余药品：〔三不一要〕(2)废弃药品：倒入废液缸或废液池

二．固体药品(广口瓶)块状较大颗粒粉末状较小晶体1.块状——镊子一横、二放、三慢竖〔防破〕2.粉末状一斜、二送、三直立；〔防沾〕——药匙或纸槽

固体药品的取用

三．液体药品(细口瓶)1.较多量：2.较少量：3.定量：直接倾倒用胶头滴管取用量筒量取〔胶头滴管〕双氧水硫酸铜

直接倾倒

倾倒法操作方法及本卷须知①瓶塞倒放；②瓶口紧挨；③标签手朝向心；④盖好放回原处防污染塞子或腐蚀桌面防液体洒出防腐蚀标签防液体挥发或变质方便下次取用

请指出该同学在倾倒液体操作中存在的错误及后果：〔1〕错误操作:后果：。〔2〕错误操作:后果：。〔3〕错误操作:后果：。瓶塞正放污染试剂试管口未紧挨试剂瓶口液体洒落标签未向手心腐蚀标签

用胶头滴管取

滴加法操作方法及本卷须知一捏二吸悬空滴，胶帽始终在上方。单支用完要清洗，配套直接放滴瓶。〔防止污染试剂〕〔防止腐蚀胶帽或污染试剂〕〔防止污染试剂〕〔不能用水冲洗，防止污染试剂〕×用水冲洗后放回原瓶横放倒拿×××××不能平放或倒放不能伸入容器中，不能接触器壁

用量筒量取定量液体：量筒+滴管〔缺一不可〕

1.仪器：〔1〕选择〔2〕找到所需量的刻度〔3〕慢注〔4〕胶头滴管滴加3.读数：视线应与凹液面的最低处相平俯视，往下看，读数在上即读数值偏大仰视，往上看，读数在下即读数值偏小〔读数值〕仰小俯大用量筒量取液体的操作方法及本卷须知俯视仰视正确读数如图，正确读数值为，俯视读数值为，仰视读数值为，2.操作步骤：量筒+胶头滴管〔缺一不可〕42ml50ml36ml

1.欲量取48ml的液体试剂，现有以下量程的量筒，最好选用〔〕A．5mL B．10ml C．50ml D．100ml2.用量筒量取10ml水，俯视读数，那么实际取水为〔〕A.10mlB.小于10mlC.大于10mlD.无法估计CB3、小英同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL；倒出局部液体后，仰视凹液面最低处，读数为5mL。那么该同学实际倒出液体的体积()。A．等于15mLB．大于15mLC．小于15mLD．无法确定

C

取用一定量固体药品，要用到什么仪器?托盘天平

氯化钠托盘天平的使用及本卷须知〔〕〔1〕不能将药品直接放到托盘里称量氯化钠氢氧化钠〔2〕左物右码假设物码倒置，且动用了游码×〔3〕要先调出所需质量，再通过增减药品调平衡m实际=m砝-m游

2、某学生在称量氢氧化钠固体(有腐蚀性、易潮解)时，使用天平的操作如图．其中错误之处是：①；

②。1、某同学用天平称取药品时，假设发现指针向右偏转，那么应〔〕A.加砝码 B.加药品 C.减少药品D.调节螺母

B左物右码物体与砝码放反了氢氧化钠不能放在纸上称

课堂小结药品取用固体液体块状粉末状镊子药匙纸槽一横二放三慢竖一斜二送三直立广口瓶细口瓶倾倒1盖倒放2签向手3口挨口4