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数字化转型背景下会计信息系统课程内容的创新与重构
前言
为了适应数字化转型带来的变化，会计信息系统课程内容的创新还应体现在实践教学的改革上。除了传统的案例分析和模拟软件操作，课程应引入更多的实践环节，如通过虚拟实习平台、线上模拟系统等进行企业级信息系统的操作演练，帮助学生在真实或模拟的环境中掌握数字化会计信息系统的应用技巧。这不仅能提高学生的实践能力，也有助于他们更好地理解理论知识在实际工作中的应用。
数字化转型要求会计专业的学生不仅要掌握传统的会计知识，还要具备一定的信息技术素养。因此，课程内容的重构应当鼓励跨学科的合作。例如，信息技术专业和
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