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中班幼儿自主游戏中的学习行为特征与表现

前言

中班幼儿在自主游戏过程中表现出强烈的主动性和探索欲望。他们不依赖成人的指引，而是通过自身的探索与发现来获取知识和技能。游戏中的每个环节、每个任务，都是他们主动选择和挑战的对象。通过这些自我驱动的行为，幼儿不断扩展自己的认知边界，培养解决问题的能力。

自主游戏中，幼儿不仅表现出个体探索的特点，还展现出良好的社交互动能力。他们通过与同伴的合作、讨论和分享，增强了语言表达、情感理解和团队协作的能力。在互动过程中，幼儿学会了如何表达自己的观点，同时也能理解和接受他人的意见，这一过程促进了其社交技巧和情感发展