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引言
艺术教育质量的提升离不开高水平的教师队伍。因此，应加强对艺术教育教师的培训和职业发展支持，鼓励教师不断提升自身的艺术素养与教育能力。教师应具备跨学科的知识背景和创新思维，能够引导学生发掘个人特长，培养学生的批判性思维和创作能力。应通过定期组织教师交流与学术研讨，促进教师之间的经验分享与互相学习。
目前，许多艺术教育体系依然采用传统的教学模式，这种模式过于注重技法的训练和艺术形式的模仿，缺乏对学生个性化发展的关注。学生在学习过程中往往受到过多的框架和限制，难以发挥创新性和个人特色。传统模式更多地依赖教师的
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