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学校饮用水突发事件应急预案

一、总则

（一）编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处置学校饮用水突发事件，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定本预案。

（二）编制依据

依据国家及地方关于生活饮用水卫生管理、突发公共卫生事件应急处理等相关法律法规和政策要求，结合本校实际情况编制。

（三）适用范围

本预案适用于本校范围内发生的各类饮用水突发事件的应急处置工作。凡在本校学习、工作、生活的师生员工及进入校园的其他人员，均适用本预案。

（四）工作原则

1.预防为主，常备不懈：加强日常饮用水卫生管理，落实各项预防措施，提高防范意识和应对能力。

2.统一领导，分级负责：在学校统一领导下，明确各部门职责，分级响应，协同作战。

3.快速反应，果断处置：一旦发生突发事件，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，防止事态扩大。

4.以人为本，生命至上：始终将师生员工的身体健康和生命安全放在首位。

二、组织机构与职责

（一）应急领导小组

学校成立饮用水突发事件应急领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括后勤、教务、德育、医务室、宣传等部门负责人及各年级组长。

*组长职责：全面负责应急处置工作的决策、指挥和协调。

*副组长职责：协助组长负责具体工作的组织实施和督促检查。

（二）下设工作组及职责

1.综合协调组：由学校办公室牵头，负责信息上传下达、内外联络、会议组织、后勤保障等工作。

2.医疗救护组：由校医务室牵头，负责患病师生的初步诊治、病情观察、协助专业医疗机构救治，并做好记录。

3.现场处置组：由后勤部门牵头，负责对问题水源、供水设施进行封存、排查、采样送检，以及应急供水的组织。

4.学生管理组：由德育处、年级组、班主任组成，负责学生的情绪安抚、信息统计、情况上报，配合医疗救护和心理疏导。

5.教学保障组：由教务处牵头，负责根据突发事件影响情况，调整教学安排，保障教学秩序稳定。

6.信息宣传组：由宣传部门负责，统一信息发布口径，及时向师生和家长通报情况，引导舆论，避免不实信息传播。

7.安全保卫组：由安保部门负责，维护校园秩序，保障应急通道畅通，阻止无关人员进入事发现场。

三、预防与准备

（一）日常管理

1.水源管理：严格执行饮用水卫生标准，对学校自备水源、二次供水设施、直饮水机等定期进行维护和清洗消毒。

2.设施维护：建立供水设施设备台账，定期检查、维护和保养，确保其正常运行。供水管道、阀门、水龙头等定期检查，防止渗漏和污染。

3.水质监测：按照相关规定，定期委托有资质的检测机构对饮用水水质进行检测，确保水质达标，并将检测结果公示。

4.人员培训：定期对负责饮用水管理和相关应急处置人员进行业务培训，提高其专业素养和应急处置能力。

（二）应急物资储备

后勤部门应储备必要的应急物资，如：

*饮用水（瓶装水、桶装水等）

*应急供水设备（如临时供水泵、水管）

*消毒用品（如漂白粉、二氧化氯消毒片等）

*检测工具（如余氯检测试纸等）

*个人防护用品（手套、口罩、防护服等）

*医疗急救用品（常用药品、急救箱等）

（三）宣传教育

通过校园广播、宣传栏、班会、健康教育课等多种形式，对师生进行饮用水卫生知识和突发事件应急自救互救知识的宣传教育，提高师生的自我保护意识和能力。

四、监测与预警

（一）监测

建立饮用水安全监测报告制度。师生如发现饮用水有异味、异色、浑浊等异常情况，或出现不明原因的群体性恶心、呕吐、腹泻等症状，应立即向学校医务室或后勤部门报告。

（二）预警

学校应急领导小组接到报告后，应立即组织人员进行初步核实。若怀疑为饮用水问题所致，应立即启动预警，采取临时控制措施，并向上级主管部门和卫生防疫部门报告。

五、应急响应

（一）信息报告

1.初次报告：发现疑似饮用水突发事件，知情人员应立即向学校负责人报告。学校负责人接到报告后，应立即组织核实，并在规定时限内向教育主管部门和当地卫生健康行政部门、疾控中心报告。报告内容包括：事件发生时间、地点、波及范围、主要症状、发病人数、已采取措施等。

2.进程报告：在事件处置过程中，要及时续报事件发展变化情况、处置措施和结果等。

3.总结报告：事件结束后，要对事件处置情况进行总结，形成报告上报。

（二）分级响应

根据事件的性质、危害程度、波及范围，将应急响应分为不同级别（如一般、较大、重大），并明确相应的启动条件和处置措施。以下为一般性响应流程：

1.立即停供：一旦确认或高度怀疑饮用水被污染，现场处置组应立即停止问题水源或供水设施的使用，并进行封存，张贴明显警示标识。

2.医疗救护：医疗救护组立即对出现不适症状的师生进行初步救治，并协助联系120或安排车辆送往医