2025北京版三级数学上册第三单元《认识千米、分米和毫米》大单元教学设计（2022新课标）.docx

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2025-12-09 发布于广东
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2025北京版三级数学上册第三单元《认识千米、分米和毫米》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为北京版三级数学上册的核心内容，聚焦于“认识千米、分米和毫米”两大主题，旨在构建学生对长度单位体系的系统认知。千米作为较大长度单位，其抽象性远超学生日常经验——多数三年级孩子尚未独立走过千米级路程，易将千米误认为“很远的米”，导致换算时出现数量级错误。分米和毫米则贴近生活细节，如铅笔长度、书本厚度，但学生常混淆分米与厘米、毫米与厘米的关系，尤其在测量活动中，毫米的精细操作易引发读数偏差。教学中需突破单纯记忆单位进率的局限，