保育教育改革典型案例——家园共育启新程幼小衔接筑未来.doc

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2025-12-09 发布于安徽
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保育教育改革典型案例——家园共育启新程幼小衔接筑未来.doc

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保育教育改革典型案例——家园共育启新程幼小衔接筑未来

一、案例背景：城乡教育差异下的改革破局

四川省宜宾市高县地处川南山区，地形复杂、人口分散，学前教育长期面临城乡发展不均衡的困境。城区幼儿园师资雄厚、课程丰富，而乡镇幼儿园则普遍存在师资流动性大、保教质量薄弱等问题。2023年，高县作为国家县域学前教育普及普惠县创建单位，在调研中发现：70%的乡镇家长对幼儿园教育内容存在认知偏差，认为“识字算数才是学习”；65%的大班幼儿因缺乏生活技能和规则意识，进入小学后出现适应困难。与此同时，家庭教育的缺位进一步加剧了教育鸿沟——部分家长将教育责任完全推给幼儿园，甚至存在“幼儿园不教知识就是不负责任”的误