导学第一章勾股定理 3.pptVIP

第一章勾股定理3 勾股定理的应用课前预习1.一艘轮船以16海里/时的速度离开港口向东南方向航行，另一艘轮船同时同地以12海里/时的速度向西南方向航行，则它们离开港口3小时相距（）A.60海里B.30海里C.20海里D.80海里A课前预习2.如图1-3-1，一圆柱高为8cm，底面周长为30cm，蚂蚁在圆柱表面爬行，则从点A爬到点B的最短路程是（）A.15cmB.17cmC.18cmD.30cmB课前预习3.如图1-3-2为某楼梯，已知楼梯的长为5m，高3m，现计划在楼梯表面铺地毯，则地毯的长度至少需要（）A.8.5mB.8mC.7.5mD.7mD课堂讲练新知勾股定理的应用典型例题【例1】如图1-3-3是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别为5dm,3dm和1dm，A和B是这个台阶两个相对的端点，点A处有一只蚂蚁，想到点B处吃可口的食物.请你想一想，这只蚂蚁从点A出发，沿着台阶面爬到点B的最短路程是多少.课堂讲练解：如答图1-3-1,将台阶展开成平面图形后，可知AC＝5dm，BC＝3×(3＋1)＝12(dm)，∠C＝90°.在Rt△ABC中，因为AB2＝AC2＋BC2，所以AB2＝52＋122＝132.所以AB＝13（dm）.故这只蚂蚁从点A出发,沿着台阶面爬到点B的最短路程是13dm.课堂讲练【例2】如图1-3-5所示,小强想知道学校旗杆的高，他发现旗杆端的绳子垂到地面还多1m，当他把绳子的下端拉开5m后（即BC=5m），发现下端刚好接触地面，你能帮他算出来吗？若能，请你计算出AC的长.解：设AC=xm，则AB=(x+1)m，在Rt△ACB中，由勾股定理，得（x+1）2=x2+25.解得x=12.答：旗杆的高AC为12m.课堂讲练模拟演练1.如图1-3-4，圆柱形无盖玻璃容器，高18cm，底面周长为60cm，在外侧距下底1cm的点C处有一蜘蛛，与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口1cm的F处有一苍蝇，试求急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线的长度.课堂讲练解：将曲面沿AB展开，如答图1-3-2所示，过点C作CE⊥AB于点E,连接CF.在Rt△CEF中，∠CEF=90°，EF=18-1-1=16（cm），CE=×60=30（cm），由勾股定理，得CF2=CE2+EF2＝302+162=342.所以CF=34（cm）.答：蜘蛛所走的最短路线是34cm.课堂讲练2.如图1-3-6所示，某会场准备在其周围的一块四边形空地上种植草坪进行绿化，经测量∠B=90°，AB=7m，BC=24m，CD=15m，AD=20m，求这块四边形草坪ABCD的面积.课堂讲练解：如答图1-3-3所示，连接AC，在Rt△ABC中，AC2=AB2+BC2=72+242=625，在△CAD中，AD2+CD2=400+225=625=AC2，所以△ADC为直角三角形.所以∠ADC=90°.所以S四边形ABCD=S△BAC+S△ADC=AB·BC+AD·DC=×7×24+×20×15=84+150=234(m2).答：这块四边形草坪ABCD的面积是234m2.课后作业夯实基础新知勾股定理的应用1.一个圆柱形铁桶的底面半径为12cm，高为32cm，则桶内所能容下的木棒最长为（）A.20cm B.50cmC.40cm D.45cmC课后作业2.如图1-3-7，梯子AB靠在墙上，梯子的底端A到墙根O的距离为2m，梯子的顶端B到地面的距离为7m，现将梯子的底端A向外移动到A′，使梯子的底端A′到墙根O的距离等于3m，同时梯子的顶端B下降至B′，那么BB′（）A.小于1m B.大于1mC.等于1m D.小于或等于1mA课后作业3.如图1-3-8所示，在直线l上依次摆放着七个正方形．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是S1，S2，S3，S4，则S1+S2+S3+S4＝．4课后作业4.在A岛上有一个观测站，上午8时观测站发现在A岛正北方向7海里处有一艘船向正东方向航行，上午10时，该船到达距A岛25海里的B岛，求该船的航行速度.解：由题意,画出图形如答图1-3-4所示，得AC=7海里，AB=