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2023年版教师招聘考试全国版s

姓名:__________考号:__________

一、单选题(共10题)

1.我国教育目的的理论基础是什么?()

A.德育优先原则

B.社会本位论

C.人的全面发展理论

D.教育独立论

2.在班级管理中,班级文化对学生的作用主要体现在哪些方面?()

A.形成学生的价值观

B.塑造学生的行为规范

C.激发学生的学习兴趣

D.以上都是

3.教学过程中,教师的主导作用与学生主体作用的辩证关系是什么?()

A.教师主导,学生从属

B.学生主体,教师主导

C.教师主导与学生主体相互替代

D.教师主导与学生主体相互独立

4.根据教学任务的不同,教学可以划分为哪几种类型?()

A.领悟性教学与巩固性教学

B.探究性教学与接受性教学

C.讲授式教学与讨论式教学

D.理论教学与实践教学

5.教育的基本要素包括哪些?()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育手段

B.学校、教师、学生、课程

C.教育目的、教育制度、教育内容、教育方法

D.教育政策、教育法规、教育标准、教育评价

6.教师职业道德规范的核心是什么?()

A.敬业爱岗

B.乐于奉献

C.关爱学生

D.教书育人

7.以下哪种教学方法强调学生的自主性?()

A.讲授法

B.探究法

C.演示法

D.读书指导法

8.我国中小学常用的德育方法是哪些?()

A.说服教育法、榜样示范法、实践锻炼法、陶冶教育法

B.讲授法、讨论法、发现法、案例分析法

C.指导读书法、参观法、实验法、练习法

D.谈话法、读书指导法、演示法、实验法

9.教师的专业发展包括哪些方面?()

A.知识技能、职业道德、教育教学能力、反思能力

B.理论知识、实践经验、教学方法、教学评价

C.专业知识、教育技术、教育研究、教育政策法规

D.教育理念、教育研究、教育教学、教育改革

10.课程资源的分类依据是什么?()

A.按来源分类、按性质分类、按作用分类、按内容分类

B.按学科分类、按阶段分类、按类型分类、按形式分类

C.按来源分类、按性质分类、按内容分类、按层次分类

D.按学科分类、按性质分类、按层次分类、按形式分类

11.教师如何提高自己的教学评价能力?()

A.学习教学评价理论、参与教学评价实践、反思教学评价过程、与其他教师交流

B.阅读教学评价书籍、参加教学评价培训、使用教学评价工具、收集学生反馈

C.观摩优秀教师评价、编写评价指南、分析评价案例、改进评价方法

D.参加评价研讨会、发表评价论文、进行评价研究、制定评价标准

二、多选题(共5题)

12.我国中小学德育的基本内容包括哪些?()

A.道德教育

B.法制教育

C.心理健康教育

D.青少年思想政治教育

13.以下哪些属于教师职业道德规范的基本内容?()

A.爱国守法

B.尊重学生

C.严谨治学

D.廉洁从教

14.教学过程中,影响学生学习动机的因素有哪些?()

A.教师的教学态度

B.学生自身的兴趣和需要

C.课堂教学的情境

D.学生之间的互动

15.以下哪些是课程资源的主要类型?()

A.教材资源

B.人力资源

C.网络资源

D.环境资源

16.教师专业发展的途径有哪些?()

A.继续教育

B.教学实践

C.教育研究

D.教师培训

三、填空题(共5题)

17.我国教育目的的理论基础是马克思主义关于______的理论。

18.教师职业道德规范的基本内容包括______、______、______、______等。

19.教学过程的基本规律之一是______规律,它强调教师的主导作用和学生的主体作用相统一。

20.课程资源主要包括______资源、______资源、______资源、______资源等。

21.教师专业发展的途径主要有______、______、______、______等。

四、判断题(共5题)

22.教师是学校教育工作的组织者和领导者,是学校教育教学活动中的主导者。()

A.正确B.错误

23.班级管理的目的是为了提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

24.学生的主体性是指学生是教育教学活动的中心,教师只是执行者。()

A.正确B.错误

25.教师在教学中应坚持直观性原则,即教学过程中要尽量运用直观手段。()

A.正确B.错误

26.教师

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