李凭箜篌引教案.pptxVIP

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2025-12-09 发布于重庆
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李凭箜篌引教案.pptx

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《李凭箜篌引》优秀教案

课程介绍与目标

文本解读与赏析

知识点梳理与拓展

教学方法与手段探讨

课堂氛围营造与互动环节

课后作业与延伸阅读建议

课程介绍与目标

Chapter

箜篌的起源与发展

箫管古乐，源于汉时，盛于唐季。其旋律飘逸流转，备受民众青睐。

箜篌在历史文化中的地位

箫管之乐，古时称重，诗文中屡见不鲜，堪称中华文化的瑰宝。

李贺，唐代知名诗人，以他别具一格的诗作和卓越的文采闻名。他的诗歌多围绕仙侠鬼怪主题展开，被誉为“诗中鬼才”。

此诗以李凭名乐师操弄箜篌为开篇，借乐声之妙绝与听众之心境，抒发了诗人对音乐的钟情与对才智的颂扬。

诗人李贺简介

《李凭箜篌引》创作背景

知识与技能目标

学生需熟记《李凭箜篌引》中的生僻字词，领会诗句的深层意蕴，并熟练地背诵整首诗。

过程与方法目标

通过讲解、讨论、示范等方式，引导学生理解诗歌的意境和情感表达，培养学生的诗歌鉴赏能力。

情感态度与价值观目标

点燃学生对中华传统文化的热情，塑造他们的审美品味与民族自豪感。

文本解读与赏析

Chapter

准备录音设备，选择优秀的朗读者进行朗读，并录制成音频文件。

课堂上播放录音，引导学生领略诗歌的韵律之妙和朗诵的节奏之美。

指导学生效仿录音中的朗读模式，独立朗读并感受诗歌的情感与境界。

对诗歌进行逐句解读，分析每句诗的含义和表达方式。

通过剖析诗歌的背景以及诗人的人生经历，对诗歌的核心思想与情感进行透彻领悟。

通过交流与互动，激发学生主动探索并阐述对诗歌的感悟。

探讨诗歌中运用意象、比喻、夸张等修辞手法的效果及其分析。

赏析诗歌的音韵、节奏和章法，感受其音乐美和建筑美。

激发学生对诗歌艺术价值和其社会作用的深入思考，旨在增强他们的审美鉴赏水平。

知识点梳理与拓展

Chapter

简要介绍古代音乐器具，如箜篌、瑟、笙等，让学生了解古代音乐的演奏方式和音色特点。

古代音乐器具

古代音乐分类概览，包括雅乐、俗乐等，旨在帮助学生把握音乐在古代社会中的重要角色与影响。

古代音乐分类

剖析古乐与诗词间的深厚关联，探讨音乐如何激发诗词创作灵感，以及诗词中展现音乐魅力的方式。

古代音乐与诗词的关系

细致剖析《李凭箜篌引》，探讨其寓意、情绪以及音乐刻画手法，体会诗人对音乐艺术的独到见解。

《李凭箜篌引》赏析

选择与《李凭箜篌引》在主题或风格上相仿的诗词，进行对比研究，帮助学生们感受不同诗人对音乐表达手法的差异和相似之处。

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