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九年级圆知识点及习题

圆，作为平面几何中最完美的图形之一，其对称性与和谐性不仅在数学中占据重要地位，在我们的日常生活与自然现象中也随处可见。九年级阶段对圆的学习，是平面几何知识体系的深化与综合运用，涉及诸多核心概念与重要定理。扎实掌握这部分内容，不仅能够提升我们的逻辑推理能力与空间想象能力，更为后续更高级的数学学习奠定坚实基础。本文将系统梳理九年级圆的核心知识点，并辅以典型习题，助力同学们深入理解与灵活运用。

一、圆的基本概念与性质

1.1圆的定义与相关概念

在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所经过的封闭曲线叫做圆。这个固定的点O叫做圆心，线段OA叫做半径。从定义中我们不难看出，圆上各点到圆心的距离都等于半径，反之，到圆心的距离等于半径的点都在圆上。

连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫做直径。直径是圆中最长的弦，其长度是半径的两倍。圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。大于半圆的弧叫做优弧，小于半圆的弧叫做劣弧。

能够重合的两个圆叫做等圆，半径相等的两个圆是等圆；在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫做等弧。

1.2点与圆的位置关系

点与圆的位置关系有三种：点在圆外、点在圆上、点在圆内。设圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则：

*点在圆外?dr

*点在圆上?d=r

*点在圆内?dr

1.3圆心角、弧、弦之间的关系

顶点在圆心的角叫做圆心角。在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等。反过来，在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的弦相等；如果两条弦相等，那么它们所对的圆心角相等，所对的优弧和劣弧分别相等。这些关系是我们证明圆中线段相等、角相等以及弧相等的重要依据。

1.4圆周角

顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。圆周角定理是圆这一章的核心定理之一：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。

由这个定理我们可以推导出一些重要的结论：

*同弧或等弧所对的圆周角相等。

*半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径。

*在同圆或等圆中，如果两个圆周角相等，它们所对的弧一定相等。

如果一个多边形的所有顶点都在同一个圆上，这个多边形叫做圆内接多边形，这个圆叫做这个多边形的外接圆。圆内接四边形的对角互补，这是圆内接四边形的一个重要性质。

二、与圆有关的位置关系

2.1直线与圆的位置关系

直线与圆有三种位置关系：相离、相切、相交。

*当直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交，这条直线叫做圆的割线。

*当直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切，这条直线叫做圆的切线，这个唯一的公共点叫做切点。

*当直线和圆没有公共点时，叫做直线和圆相离。

设圆的半径为r，圆心到直线的距离为d，则：

*直线l和⊙O相交?dr

*直线l和⊙O相切?d=r

*直线l和⊙O相离?dr

2.2切线的判定与性质

切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。

切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径。

此外，我们还可以得到切线的另一个性质：经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点；经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。

2.3切线长定理

在经过圆外一点的圆的切线上，这点和切点之间的线段的长，叫做这点到圆的切线长。

切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。

2.4三角形的外接圆与内切圆

经过三角形的三个顶点可以作一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆，外接圆的圆心是三角形三条边垂直平分线的交点，叫做这个三角形的外心。外心到三角形三个顶点的距离相等。

与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点，叫做三角形的内心。内心到三角形三边的距离相等。

三、圆的有关计算

3.1圆的周长与面积

设圆的半径为r，直径为d，则：

*圆的周长C=2πr或C=πd

*圆的面积S=πr2

3.2弧长与扇形面积

在半径为r的圆中，因为360°的圆心角所对的弧长就是圆周长C=2πr，所以n°的圆心角所对的弧长l为：

l=(nπr)/180

由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的图形叫做扇形。在半径为r的圆中，因为360°的圆心角所对的扇形的面积就是圆面积S=πr2，所以圆心角为n°的扇形面积S扇形是：

S扇形=(nπr2)/360或S扇形=(1/2)lr（其中l为扇形的弧长）

四、习题演练

基础巩固

例题1：选择题：