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初中化学中考化学必背知识点总结

化学作为一门基础自然科学，其知识点的系统性和连贯性较强。对于初中阶段的同学们而言，掌握核心知识点不仅是应对中考的关键，更是为未来更高层次的学习奠定坚实基础。以下将对初中化学中考中必须烂熟于心的知识点进行梳理与总结，希望能助力同学们高效复习，从容应考。

一、物质的构成和变化

（一）物质的组成与分类

1.元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素符号是国际通用的化学语言，必须熟记常见元素的符号及名称，如氢（H）、氧（O）、碳（C）、铁（Fe）等。元素周期表是学习化学的重要工具，要了解其基本结构和前20号元素的顺序。

2.原子、分子、离子：

*原子是化学变化中的最小粒子。原子由原子核（含质子和中子）和核外电子构成。在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数。

*分子是保持物质化学性质的最小粒子，由原子构成。

*离子是带电的原子或原子团，分为阳离子（带正电）和阴离子（带负电）。

3.物质的分类：

*纯净物：由一种物质组成，具有固定的组成和性质。包括单质（由同种元素组成的纯净物）和化合物（由不同种元素组成的纯净物）。

*混合物：由多种物质组成，没有固定的组成和性质。

*氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。

（二）化学用语

1.元素符号：表示元素的特定符号，书写时要注意“一大二小”。

2.化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。书写化学式要遵循化合价规则，化合物中各元素正负化合价的代数和为零。常见元素和原子团的化合价是书写化学式的基础，务必牢记。

3.化学方程式：用化学式表示化学反应的式子。书写化学方程式要遵循两个原则：一是以客观事实为基础，二是遵守质量守恒定律（等号两边各原子的种类和数目必须相等）。配平化学方程式是正确书写的关键步骤。

（三）物质的性质和变化

1.物理性质与化学性质：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等）；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质（如可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等）。

2.物理变化与化学变化：物理变化是没有生成其他物质的变化（如状态改变、形状改变）；化学变化是生成了其他物质的变化（如燃烧、生锈、腐烂），其本质特征是有新物质生成，常伴随发光、发热、变色、产生气体、生成沉淀等现象。

3.质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。其微观解释是：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不改变。

二、身边的化学物质

（一）空气和氧气

1.空气的组成：按体积计算，氮气约占五分之四，氧气约占五分之一，稀有气体、二氧化碳及其他气体和杂质约占百分之一。空气是混合物。

2.氧气：

*物理性质：无色无味气体，密度比空气略大，不易溶于水。

*化学性质：比较活泼，具有氧化性，能支持燃烧（助燃性），能供给呼吸。

*实验室制法：常用加热高锰酸钾、分解过氧化氢溶液或加热氯酸钾的方法制取。收集方法可采用向上排空气法（密度比空气大）或排水法（不易溶于水）。

*用途：供给呼吸（如医疗急救、潜水）、支持燃烧（如炼钢、气焊）。

3.常见气体的检验：氧气用带火星的木条，木条复燃则为氧气；二氧化碳用澄清石灰水，石灰水变浑浊则为二氧化碳。

（二）水和溶液

1.水的组成：电解水实验证明水由氢元素和氧元素组成，正氧负氢，体积比约为一比二。

2.水的净化：常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。蒸馏是净化程度最高的方法。硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。可用肥皂水鉴别硬水和软水，产生泡沫多的是软水。

3.溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。溶液由溶质和溶剂组成。乳化现象是指洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠。

4.溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度曲线能直观反映物质溶解度随温度变化的趋势。

（三）碳和碳的氧化物

1.碳的单质：金刚石（硬度最大）、石墨（质软、能导电）、C60等，它们的物理性质差异很大，原因是碳原子的排列方式不同。碳的化学性质：常温下稳定，可燃性（充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳），还原性（能还原氧化铜、氧化铁等）。

2.二氧化碳：

*物理性质：无色无味气体，密度比空气大，能溶于水。

*化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧（一般情况下），能与水反应生成碳酸，能使澄清石灰水变浑浊。

*实验室制法：大理石（或石灰石）与稀盐酸反应。收集方法：向上排空气