2026广东汕头市高速公路有限公司招聘高校毕业生3人备考题库及一套答案详解.docxVIP

2026广东汕头市高速公路有限公司招聘高校毕业生3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、反馈控制是指在某一行动和任务完成后，将实际结果进行比较，从而对下一步行动的进行产生影响，起到控制的作用。下列情况属于反馈控制的是（）。

A.公司对每日情况的统计报表

B.采购时对材料和设备进行检查

C.采取面试的形式对管理人员进行选拔

D.亡羊补牢

【答案】：D

【解析】反馈控制的关键在于在某一行动和任务完成后，将实际结果进行比较，进而对下一步行动产生影响起到控制作用。每日情况统计报表，只是对每日情况的记录，未明确体现与实际结果比较以及对下一步行动产生控制影响。采购时对材料和设备进行检查，这是在采购这个行为进行时的操作，并非在任务完成后进行反馈并影响下一步行动。采取面试形式选拔管理人员，这是在选拔过程中进行，不是在选拔任务完成后基于结果去影响下一步行动。亡羊补牢是羊丢失这一事件完成后，发现了实际结果（羊丢了），通过将这一实际结果与原本羊没丢的预期进行比较，然后采取补牢的行动，这对后续防止羊再次丢失起到了控制作用，符合反馈控制的定义。所以属于反馈控制的是亡羊补牢。

2、联合行文时，各个机关都需要加盖印章，以下做法正确的是：

A.主办机关印章在前

B.其他机关印章在前

C.印章可使用蓝色

D.每排最多排5个印章

【答案】：A

【解析】在联合行文需要各个机关加盖印章时，主办机关印章应在前，这样能清晰体现主办机关的主导地位；而不是其他机关印章在前，所以这种表述错误。印章颜色需使用红色，蓝色不符合规定。每排最多排3个印章，而不是5个。

3、古人分析姓氏起源时提到：“氏于国，则齐鲁秦吴……氏于字，则孟孙叔孙……氏于居，则东门北郭。”由此可推论，司马、司徒等姓氏应源自（）。

A.官名

B.爵位

C.谥号

D.行业

【答案】：A

【解析】这道题考查姓氏起源的相关知识。破题点在于理解不同姓氏起源方式，并判断“司马”“司徒”的起源。题干给出了姓氏起源的几种方式，“氏于国，则齐鲁秦吴”表明姓氏源于国名；“氏于字，则孟孙叔孙”说明姓氏源于字；“氏于居，则东门北郭”表示姓氏源于居住地。“司马”在古代是掌管军事的官职，“司徒”是掌管国家土地和人民教化的官职。所以“司马”“司徒”这类姓氏是源于古代的官职名称，即官名。而爵位是古代皇族、贵族的封号，如公、侯、伯、子、男等，与“司马”“司徒”无关；谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其他地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，也不是“司马”“司徒”的起源；行业通常是指职业类别，同样与“司马”“司徒”的起源不相关。所以，“司马”“司徒”等姓氏应源自官名。

4、填入画横线②处的公文种类正确的是（）。

A.请示

B.函

C.报告

D.公告

【答案】：A

【解析】需明确画横线②处公文相关的具体内容，才能对各公文种类进行准确分析。请示适用于向上级请求指示、批准，是上行文，有请求批准的性质；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项；报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级机关的询问时使用的公文，是上行文；公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。不同的行文目的、发文机关与收文机关之间的关系等因素决定了合适的公文种类，因缺乏画横线②处的具体内容，暂无法确定正确答案。

5、下列关于请示的说法，不正确的是（）。

A.请示应标注主送机关，可以根据需要同时抄送相关上级机关，但不得抄送下级机关

B.请示的标题，应使用完全式标题，以示礼貌和庄重

C.如果是双重领导的机关，请示的主送机关可以是两个

D.请示的正确公文需要有请示缘由、请示事项和请示束语

【答案】：C

【解析】请示应标注主送机关，可根据需要同时抄送相关上级机关，但不得抄送下级机关，这符合请示的行文规则，是正确的表述。请示标题一般使用完全式标题，但并非必须使用完全式标题以示礼貌和庄重，在实际应用中，有时根据情况可适当简化标题，所以“应使用完全式标题”说法不准确。即使是双重领导的机关，请示只能主送一个上级机关，不能主送两个，以明确责任和避免多头指挥等问题。一份正确的请示公文通常要有请示缘由、请示事项和请示束语，这是请示的基本结构内容。综上，说法不正确的涉及到关于标题和主送机关的描述。

6、有些人从某个职位上退下来后，常常抱怨“人走茶凉”，这反映出他们过去在单位所拥有的职权属于一种（）。

A.专长权

B.个人影响权

C.信息权

D.法定职权

【答案】：D

【解析】专长权是基于领导者所具有的专业知识和技能而产生的权力，其影响力源于专业能力，与职位无关，即使离开职位，专长权带来的影响也可能依然存在，所以不是专长权。个人影响权是领导者通过自身的品德、人格、魅力等个人