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语文七色光四教科版语文四年级下册
目录课堂点拨我的感悟拓展延伸课后习题随堂演练课前预习
练
反问句表面是问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问句比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句的特点我知道
照样子换个说法写秋风秋水，他受得了吗？秋风秋水，他受不了。难道就这么死去吗？不能就这么死去。为人类造福，有什么错吗？为人类造福，没有什么错。
认真读句子，体会夸张的表现手法。课堂点拨
运用夸张的修辞手法写句子。这里安静得连一根针掉到地上都能听得到。课堂演练
日积月累
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦（美国）告诉人们要有为他人、为社会造福的思想。名句积累
（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。—(范仲淹)（2）自己活着，就是为了使别人过得更美好。—(雷锋）（3）那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。—(德马克思)我的积累
知识窗
读教材中神话的名字，分辨哪些是中国的，哪些是希腊的，说一说你喜欢哪一篇，为什么喜欢它。课堂点拨
开天辟地从天上偷来火种的人后羿射日智慧女神雅典娜
各抒己见，说说自己喜欢的神话及原因。
大家一起来
认真阅读
1.确定的捐赠对象；2.这次活动的具体时间、地点、人员分工；3.开展捐赠活动。课堂点拨
四(1)班捐赠活动时间:4月6日地点:本班教室人员分工:接收员秦沫登记员——小璐保管员——游甜小刚:我们这次活动是为在冰雹灾害中家园被毁的冉冉同学捐款。请大家奉献一份爱心，帮助她早日重建家园。小琴:请大家准备好你要捐献的钱，排队依次走上讲台，把钱币投放到捐款箱里。《这时播放歌曲《爱的奉献》，同学们在歌由声中进行捐献活动....
为帮助生活困难的同学或社会上遇到困难的人，我们在班级范围内举行一次捐赠活动。拓展延伸
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