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2025届湖北省武汉市高三毕业生四月调研考试（二模）语文试题答案解析

现代文阅读（一）

文章节选：关于人工智能与人类未来的探讨

问题1：文章第一段主要论述了什么内容？

答案解析：第一段主要论述了人工智能的快速发展及其对人类社会的深远影响。通过列举具体数据和实例，如“AI在医疗诊断中的准确率已超过90%”，作者强调了AI技术的进步速度和其在多个领域的广泛应用。段末的总结句“AI正逐渐成为推动社会进步的重要力量”点明了主旨。

问题2：第二段中“AI的伦理困境”具体指什么？

答案解析：第二段提到的“AI的伦理困境”主要包括两个方面：一是AI决策的透明性和可解释性问题，即AI如何做出决策的过程难以被人类完全理解；二是AI在处理涉及人类价值观的复杂问题时，可能出现的道德偏差，如自动驾驶汽车在紧急情况下的选择问题。作者通过具体案例和理论分析，详细阐述了这一困境的复杂性和紧迫性。

问题3：作者在第三段中提出的解决方案有哪些？

答案解析：第三段中，作者提出了三点解决方案：首先，加强AI技术的监管，制定相关法律法规，确保AI应用的合法性和安全性；其次，推动AI伦理教育，提高公众对AI伦理问题的认知和重视；最后，促进跨学科合作，结合哲学、心理学等多学科知识，共同探讨和解决AI伦理问题。每一点解决方案后，作者都进行了详细的解释和举例，增强了说服力。

现代文阅读（二）

文章节选：关于传统文化的现代传承

问题1：文章开头引用古诗词的目的是什么？

答案解析：文章开头引用古诗词，目的是引出传统文化在现代社会的价值和意义。通过具体的诗词内容，如“海内存知己，天涯若比邻”，作者不仅渲染了文化氛围，还自然过渡到对传统文化在现代生活中重要性的探讨，增强了文章的文化底蕴和吸引力。

问题2：第二段中“文化断层”现象的具体表现是什么？

答案解析：第二段详细描述了“文化断层”现象的具体表现：一是年轻一代对传统文化的了解和认同感逐渐减弱，如对传统节日和习俗的淡漠；二是现代生活方式对传统文化的冲击，如快节奏生活导致传统手工艺的衰落；三是教育体系中传统文化内容的缺失，导致文化传承的断层。作者通过数据和实例，如“调查显示，超过60%的年轻人对传统节日缺乏了解”，具体说明了这一现象的严重性。

问题3：作者在第四段中提出的传承传统文化的具体措施有哪些？

答案解析：第四段中，作者提出了四点具体措施：一是加强传统文化教育，在学校课程中增加传统文化内容；二是利用现代科技手段，如VR技术，创新传统文化的展示方式；三是举办丰富多彩的文化活动，如传统节日的庆祝活动，增强公众参与感；四是鼓励民间传承，支持传统手工艺人的发展和传承工作。每一点措施后，作者都进行了详细的阐述和举例，如“某学校通过开设传统文化课程，学生参与度显著提高”，增强了措施的可操作性和说服力。

古诗文阅读

古诗词鉴赏

诗词节选：《登高》杜甫

问题1：这首诗表达了诗人怎样的情感？

答案解析：这首诗表达了诗人杜甫对国家和个人命运的深切忧虑。首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”通过描绘秋天的萧瑟景象，奠定了全诗悲凉的情感基调；颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”进一步以自然景象象征世事变迁和人生无常；颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”直抒胸臆，表达了诗人漂泊异乡、年老多病的孤独和悲苦；尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”则进一步抒发了诗人对国家和个人命运的无奈和悲叹。

问题2：诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句有何艺术特色？

答案解析：这句诗运用了对比和象征的手法，具有强烈的艺术感染力。“无边落木萧萧下”描绘了秋叶飘落的萧瑟景象，象征着生命的短暂和无常；“不尽长江滚滚来”则描绘了长江奔腾不息的壮阔景象，象征着时间的永恒和历史的延续。通过对比，诗人深刻表达了人生短暂与世事变迁的感慨，增强了诗句的哲理性和艺术表现力。

文言文阅读

文言文节选：《史记·廉颇蔺相如列传》

问题1：文中“相如顾召赵御史”中的“顾”字是什么意思？

答案解析：“顾”字在这里的意思是“回头”。文中“相如顾召赵御史”描述的是蔺相如在廷会上回头召唤赵国的御史，记录下秦王的行为。通过这一动作，既表现了蔺相如的机智和果断，也突出了他在关键时刻的冷静和镇定。

问题2：文中“臣所以去亲戚而事君者”中的“所以”是什么意思？

答案解析：“所以”在这里的意思是“……的原因”。文中“臣所以去亲戚而事君者”意思是“我之所以离开亲人来侍奉君主的原因”，强调了蔺相如对国家和君主的忠诚和奉献精神。

问题3：结合全文，简要分析蔺相如的性格特点。

答案解析：蔺相如的性格特点主要体现在以下几个方面：一是智勇双全，如在“完璧归赵”事件中，他巧妙应对秦王的威胁，既保住了和氏璧，又维护了赵国的尊严；二是忠诚爱国，他多次在关键时刻挺身