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高三地理大题答题技巧(合集三篇)

【地理】

对于备考的同学来说掌握答题技巧也是有所帮助的，那么关于高中地理高考答题技巧有哪些，以下是小编搜集整理的高三地理大题答题技巧(合集三篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇:高三地理大题答题技巧

地理考试答题时，有的考生写的字数不是很多却能得到高分，有的考生写的密密麻麻却得不到分数这是为何呢?

有的考生，寥寥数语，却总能拿高分。

二者的区分在于，前者没掌握答题方法和技巧，面面俱到，如战场上没瞄准目标，盲目射击。

“军师”提醒考生，考场答题不能拖泥带水，要争取弹无虚发，一语中的。

考场答题有“策略”

高考中，地理试题类型分五类：特征描述(或简述)、成因分析、区位分析、意义罗列、提议罗列。

在答特征描述题时，首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征，或者是分布特征及改变特征描述。

其次，要掌握描述地理事物特征的方法，试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……情况”“简述……特征”等。

在答这类题时，学生首先要明确区域位置和图文信息，抓住自然地理要素或人文地理要素的经典特征，并利用地理术语表述出来。

依照改变要素，预测未知

区位分析既要说明某地理事物的位置，又要说明其与其余事物的空间联络。

联络即是影响原因，包含自然条件、社会经济条件和技术三大原因。其中自然条件是基础，技术条件是保障，而社会经济原因是决定性原因。

答区位分析坚持四个标准：一关键点全，如分析影响原因从有利和不利两方面分析;对比分析既要找出二者的相同也要找出不一样。

二是主导原因突出，防止蜻蜓点水，面面俱到。

三是回答下列问题要详细，有针对性。

四是用发展的观点对待区位原因。注意依照改变的要素，推知改变的方向。分析区位原因的思绪通常是：在何处(即经纬度位置或相对邻位置)→有什么(即有哪些地理事物)→为何(即影响地理事物的原因有哪些，主导原因是什么)→怎么样(即怎么变，改变的规律是什么)。

把握因与果的联络

成因分析类试题，通常的设问形式有：“试分析_地理现象的(自然或社会)原因”，“分析_地理事物的成因”，指出_形成的影响原因，简述理由，说明_原因等。

答题的基本思绪是：在哪里(位置)——为何——形成_结果。即第一步说明位置，以明确讲述的是哪里，第二步依照要回答的内容解释原因，第三步得出结果。

在回答原因类试题时，要清楚主要地理要素的组成因子，并了解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联络。第2篇:高三地理大题答题技巧

高考地理指导：提议复习时手不离图

在剩下的时间里，我就自己对地理高考纲领的了解，结合往年文综高考中地理试卷命题特点，提几点提议。

1、以书本为“本”，紧紧围绕教材对主干知识进行梳理：在此基础上，加强地理规律与区位原理的归纳。应掌握的主要原理和规律是：

五大地理规律：即地球运动规律、大气运动规律、地壳运动规律、水体运动规律、自然带的地域分异规律。

四大区位理论：即农业、工业、城市、交通区位理论。

2、经过读图训练，加强区域定位：读图能力的高低，是地理考试成败的关键。所以考生要学会利用经纬度、海陆轮廓形态、地形、河流分布及政区边界等方法进行区域定位。尤其要对考纲要求的世界地理的主要国家，以及中国主要区域重点复习。把高中系统地理和初中区域地理有机结合起来。提议同学们在复习时，要手不离图，最好把地理分布、地理规律都落实到地图上。

3、精选习题，加强模拟训练：考前做一定数量的习题，但要预防“题海”战术。教师应该精选资料，让学生在解题中了解考试命题的标准及思绪，掌握各类题目标基本特征及解答规律。

4、关注时事热点：农业、能源、交通、金融与贸易等焦点问题。这些都会成为地理命题的背景材料而应该加以重视。

复习必须遵照的4个科学步骤

依照遗忘规律，的内容最好的巩固就是及时。的和策略很多，因为篇幅有限，我们在这里仅向大家介绍一个我们认为是比较有效的--四程序复习法。

所谓“四程序复习法”，就是把一个完整的复习过程划分为四个上下之间存在程序关系的四个步骤。

1、尝试回顾

所谓尝试回顾是将学习的内容回想一遍。有些人将它比喻为“反刍”，就像牛或羊一样，把已经进入胃癌的食物再返回到口腔里细细加以咀嚼。这种方法实际上是在自己检验自己，逼上着自己进行活动。

尝试回顾的好处，最少能够表现为以下四个方面：

(1)能够检验课堂学习的效果

在尝试回顾的过程中，假如能够正确要回顾出课堂学习的全部或大部分内容，这就能够证实自己的和课堂学习的效果是好的。为了正确地检验自己的和课堂学习的效果，在开始尝试回顾时，最好先不要看书或笔记，等到想不出来的时候再看书或笔记。为了加深，还