人教版英语全册第五课时教学设计与目标.pdfVIP

课题课型

第5授间

知识与

1.提高学生的阅读和口语能力。

2.通过完成自我检测来复习本单元。

技能

三维目

过程与

标及实

培养学生的阅读和口语技能。

现方法

方法

概述

态度与1.教育学生学会学习并找到正确的方法

学习英语的方法。

价值观2.克服并取得巨大进步。

重点掌握一些有用的表达。

难点能够根据的情境写一篇短文。

前置性作业/课前研究

作业内容设计意图

1,阅读6页3a中的短文，理解文章大意，梳理短文

通过预习，初读短文，理解短

中的重点短语和句型。

2，熟读短文。

文大意。

3，以小组为单位，找出认为文中的好词好句。

教学设计

学生活动活动

步骤1.导入

1.老师和

教1.单词听写。学生互相问候。

2.自由交谈：闲聊。2.回顾他们已经

学上节课学到的内容。

3.单词听写。

过

步骤2.展示

程3.大声阅读3a中的文章以1.老师检查

让老师检查他们的预习。第二次预习作业。

4.进行泛读。并回答2.当学生进行

3a中的问题。小组作业或展示