考研英语语法高分导学：真题核心语法要素.pdfVIP

入学考试基础讲义之语法解决

‑‑‑‑‑名师

课程目的：词汇+语法句子+句子文章，因此掌握语法，才能解决根本问题。

引言：语法的意义何在（什么是语法）

(1997年翻译)从一种权利观点来看，可以确定的是，动物必然没有权利。

(2006年阅读4)往往以悲伤告终。

(2012年翻译)语法应显示语言变化的模式，这种模式不受语系或通过语系追

踪的路径的影响，而格林伯格普遍性则预测特定类型的词序关系之间存在共依赖性。

指导：如何解决入学考试语法：

一个：

两种顺序：

三种残缺：

五种从句：

五种结构：

一、语法——谓语（一个）

1.谓语的意义：

(2002年阅读)在北半球进入冬季的同时，经济增长的加强可能在短期内推动价格进

一步上涨。

提示记录区:动词分类

2014考研基础讲义之语法解决

名师

课程目的：词汇+语法句子+句子文章，故有了语法，解决根本问题。

引言：语法的意义何在（什么是语法）

（1997年翻译）Ononeviewofrights,tobesure,itnecessarilyfollowsthatanimalshave

none.

（2006年阅读4）happinessmoreoftenthannotendsinsadness.

（2012年翻译）Chomsky’sgrrshouldshowpatternsoflanguagechangethatare

tofthefamilytreeorthepathwaytrackedthroughit,whereasGreenbergian

universalitypredictsstrongco-dependenciesweenparticulartypesofword-order

relations.

指导：如何解决考研语法：

一个：

两种顺序：

三种残缺：

五种从句：

五种结构：

一.语法——谓语（一个）

1.谓语的意义：

（2002年阅读）Strengtheningeconomicgrowth,atthesametimeaswintergripsthe

northernhemisphere,couldpushthepricehigherinthe

shortterm.提示记录区：动词分类

2.谓语判断原则:

1)

2)

3)

3.谓语判断示例：（1996年翻译）

这一趋势始于第二次期间，当时一些得出结论，具体的需要通常是无法详细预

见的。

二、非谓语动词（三种残缺）

提示记录区：简单句的成分

1.非谓语动词：

1）不定式

2）动名词

3）过去分

词4）过去

分词5）动

名词

2.非谓语动词示例：

1）作主语+宾语

（2012年翻译）将独特的成分从共有的成分中筛选出来，可能有助于我们理解复杂的

文化行为是如何产生的，以及在进化或认知层面上在这种行为。

2）定语

提示记录区：done和doing作定语

见，引言举例(2012年翻译)

4）状语

(2011Text2)他没有