安徽省淮北市部分学校2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题（解析版）.pdfVIP

2024—2025学年度第一学期九年级阶段性评价

历史

注意事项：

1.历史试卷共四大题，满分70分。历史、道德与法治的考试时间共120分钟。

2.本试卷包括试题卷和答题卷两部分，其中试题卷4页，答题卷2页。

3.请务必在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。

4.历史试卷考试为闭卷考试，不得参考书籍、相互借阅。

一、单项选择题(本大题共15题，每小题2分，共30分)

1.历史学家一般将历史史料分为文献史料、图像史料、实物史料和口述史料。今天的我们可以通过金字塔

来研究古代埃及的历史。金字塔属于（）

A.文献史料B.图像史料C.实物史料D.口述史料

C

【答案】

【解析】

【详解】根据所学知识可知，实物史料是实际遗存（如建筑、工具），金字塔是古埃及人建造的实体建

筑，属于实物史料，C项正确；文献史料是通过文字记录的史料，如史书、档案等。金字塔是实体建筑，

并非文字记录，排除A项；图像史料是通过视觉材料呈现的，如图画、照片等。金字塔是实际存在的建

筑，不是视觉图像类史料，排除B项；口述史料是通过口头传承的史料，如民间传说、口述历史等。金字

塔不是通过口头传承的，排除D项。故选C项。

2.亚历山大远征时有许多学者跟随他的军队来到东方各地，从事学术探险。他们沿途研究地形，搜集各种

动植物标本，对于后来的地理学、动物学和植物学的发展起了很大的推动作用。这一举措说明（）

A.导致了罗马文化的消失B.促进了人类文明的交流与发展

C.加速了帝国的灭亡D.推动了希腊民主制度的发展

B

【答案】

【解析】

“”

【详解】据材料对于后来的地理学、动物学和植物学的发展起了很大的推动作用可知，学者跟随亚历山

大军队到东方，研究地形、搜集动植物标本，促进了东西方在地理学、动物学、植物学等方面的交流与研

BA

究，推动了人类文明的交流与发展，项正确；亚历山大远征与罗马文化的消失并无直接关联，排除

项；题干中学者的学术探险行为，并没有加速帝国灭亡的作用，排除C项；亚历山大远征建立的帝国是奴

隶制帝国，其行为与希腊民主制度的发展没有直接推动关系，排除D项。故选B项。

3.如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣

属仪式时承担的义务相对应……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约。这体现西欧的封建制

（）

A.土地分封是无条件的B.以血缘为纽带进行土地封赐

C.森严的等级制的存在D.权利与义务交织在一起

D

【答案】

【解析】

【详解】题干材料强调封臣通过臣属仪式承担义务，领主与封臣之间形成契约关系，说明双方权利与义务

DA

相互绑定，项正确；土地分封是无条件的与题干“承担的义务相对应”不符，排除项；西欧封建制度

以契约为基础，排除B项；等级制虽存在，但材料未直接体现等级差异，而着重契约关系，排除C项。故

选D项。

4.他和他的学生柏拉图，亚里士多德被并称为“古希腊三贤”,更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。

他是（）

A.苏格拉底B.德谟克利特C.莎士比亚D.薄伽丘

A

【答案】

【解析】

【详解】根据题干中“古希腊三贤”并结合所学知识可知，古希腊三贤是苏格拉底、柏拉图和亚里士多

德，其中苏格