安徽省淮北市部分学校2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（解析版）.pdfVIP

2024-2025学年度第一学期七年级综合性评价

生物（北师大版）

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为40分，考试时间为60分钟。

2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。

3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、单选题（每题1分，共20分）

1.地球上的生物多种多样，下列属于生物的是（）

A.海底的珊瑚B.飘落的雪花

C.弹琴的机器人D.挺拔的雪松

【答案】D

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废

物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病

毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A．珊瑚是由许多微小的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的。珊瑚虫是生物，但珊瑚本身（即这些外壳

的堆积物）并不是生物，故A错误。

BC．雪花和机器人不具有生物的特征，不属于生物，故BC错误。

D．雪松是植物，具有生物的特征，属于生物，故D正确。

故选D。

2.蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚这两者之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法

正确的是（）

A.需进行较长时间的观察，同时积极思考

B.只用肉眼观察，不能借助任何观察工具

C.要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流

D.观察过程中，根据自己的好恶进行记录

【答案】A

【解析】

第1页/共18页

【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。

【详解】A．要了解蝴蝶和蜻蜓在形态结构以及生活习性上有哪些差别，需要通过长期的观察来收集信息。

积极思考有助于理解和分析收集到的信息，帮助形成更全面的结论，A正确。

B．为了更加清晰和详细地观察昆虫的形态结构，使用如放大镜等观测工具是非常有帮助的。例如翅膀上的

脉络，可能仅通过肉眼难以看清，因此，使用工具的观察更为专业和精准，B错误。

C．虽然实事求是、全面和仔细观察是科学研究的重要原则，同时要与他人交流可以分享和验证观察结果，

从而提高研究的准确性和客观性。交流有助于得到不同视角的信息和对观察的不同理解，C错误。

D．科学观察应保持客观，不应受到个人情绪和偏好的影响。记录应基于客观事实和可靠数据，而不是个人

的好恶，D错误。

故选A。

3.下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是（）

A.10×、40×B.5×、8×C.10×、10×D.15×、40×

【答案】B

【解析】

【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞

就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但细胞数目最多。

【详解】A项中显微镜的放大倍数=10×40=400（倍），B项中显微镜的放大倍数=5×8=40（倍），C项中显微

镜的放大倍数=10×10=100（倍），D项中显微镜的放大倍数=15×40=600（倍），显微镜的放大倍数越小，看

到的细胞就越小，但细胞数目最多，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

4.如图中，1个“O”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的一行细胞。

更换物镜后（）

A.视野的亮度变亮B.视野的范围不变

C.看到的细胞变大D.放大倍数缩小4倍

第2页/共18页

【答案】C

【解析】

【分析】（1）由题图可以看出，图1到图2的变化是因为由低倍镜换成了高倍镜。

（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数