统编版小学语文二年级下册（2024新教材）第六单元教学设计（2026春）.docxVIP

统编版二年级下册（2024新教材）第六单元教学设计（2026春）

14古诗二首

一、教材分析

本课选编《绝句》《晓出净慈寺送林子方》两首经典古诗，均为写景佳作，是统编版二年级下册第六单元阅读的开篇内容。《绝句》以简洁明快的语言，描绘了初春时节山河、花草、飞燕、鸳鸯的明媚景象，语言凝练，画面感强；《晓出净慈寺送林子方》则聚焦六月西湖的荷塘美景，色彩艳丽，借景抒发对大自然的赞美与对友人的不舍。两首诗体裁相近、主题相关，既贴合单元“大自然的秘密”主题，又能引导学生感受古诗的韵律美和语言魅力，培养初步的古诗诵读与赏析能力，为后续写景文学习奠定基础。

二、核心素养目标

1.文化自信：认识“绝、鹂、慈”等生字，会写“绝、句、荷”等生字，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗，积累经典诗词，感受传统文化的韵味。

2.语言运用：能借助图片、注释，初步理解诗句大意，用自己的话描述诗中画面，积累描写景物的优美词句。

3.思维能力：通过诵读、想象，梳理诗中描写的景物，体会诗人对景物的喜爱之情，培养初步的联想与想象能力。

4.审美创造：感受诗中描绘的自然美景，体会古诗的语言美和意境美，能用朗读、绘画等方式表达对古诗的理解与喜爱。

三、教学重点

1.认识并规范书写本课生字，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2.借助图片、注释，初步理解诗句大意，感受诗中描绘的自然美景。

四