《离骚(节选)》教学设计 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修下册.pdfVIP

《离骚(节选)》教学设计2025-2026学年

统编版高中语文选择性必修下册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课主要教学内容为《离骚（节选）》的阅读与赏析。教材章节为2025-

2026学年统编版高中语文选择性必修下册《离骚》。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

《离骚》是我国古代文学巨著，具有极高的文学价值和历史价值。学生在初中

阶段已经接触过一些古诗词，对古诗词的阅读与赏析有一定的认识。本节课的教学

内容与学生的已有知识相联系，有助于学生在原有基础上进一步了解和欣赏《离骚》

的艺术魅力。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对古代文学作品的认知，理解屈原的爱国情怀和忧国

忧民的思想。

2.思维方法：通过分析《离骚》的象征手法和比兴修辞，提升学生的文学鉴

赏能力和逻辑思维能力。

3.探究实践：引导学生通过小组合作，探究《离骚》中的文化内涵，培养独

立思考和团队合作能力。

4.态度责任：激发学生对传统文化的兴趣，增强文化自信，培养学生对国家

历史文化的责任感。

三、教学重难点

重点突破：《离骚》中丰富的象征手法和比兴修辞是本节课的重点。学生需要

通过阅读理解，识别并分析这些修辞手法，以及它