XX市中小学校法治副校长工作规范、履职清单、考核评价制度及考核细则.docxVIP

XX市中小学校法治副校长工作规范

第一条为完善我市中小学校（含中职）治理体系，健全学生权益保护机制，进一步规范全市中小学法治副校长聘任与管理，促进未成年人健康成长，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，参照教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》、省教育厅《XX省中小学法治副校长聘任与管理实施细则》等规定，结合我市实际，制定本规范。

第二条本规范所称法治副校长，是指由人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门（以下统称“派出机关”）推荐或者委派，经教育行政部门或者学校聘任，在学校兼任副校长职务，协助开展法治教育、学生保护、安全管理、预防犯罪、依法治理等工作的人员。

第三条市教育局会同市中级人民法院、市人民检察院、市公安局、市司法局统筹指导全市学校法治副校长工作有序开展。

区、县（市）教育局会同当地派出机关负责本地区学校法治副校长的推荐、聘任、培训、考核、评价、奖励等工作。

第四条法治副校长应当履行以下工作职责：

（一）开展法治教育。推动习近平法治思想的学习宣传，开展法治教育，参与制定学校法治教育工作计划，协助学校创新法治教育内容和形式，每年在任职学校承担或者组织落实不少于4课时的、以法治实践教育为主的法治教育任务。协助师生走进法治教育基地及实践现场，开展法治实践和案例教学。面向教职工开展法治宣传，指导、帮助道德与法治等课程教师开展法治教育。推进校园法治文化建设。

（二）保护学生权益。参与学校学生权益保护制度的制定、执行，参加学生保护委员会、学生欺凌治理等组织，指导、监督学校落实未成年人保护职责。指导学校做好预防性侵害、性骚扰工作，督促学校建立健全侵害未成年人案件强制报告、涉及性侵害违法犯罪人员入职前查询和从业限制等制度。

（三）预防未成年人犯罪。指导学校对未成年学生进行有针对性的预防犯罪教育，对有不良行为的学生加强管理和教育。

（四）参与安全管理。协助学校健全安全事故预防与处置机制，协助学校依法处理安全事故纠纷，参与学校安全事故的调解协商。

（五）实施或者指导实施教育惩戒。协助学校、公安机关、司法行政部门按照法律和相关规定对有不良行为、严重不良行为的学生予以训诫或者矫治教育。根据学校实际和需要，参与建立学生教育保护辅导工作机制，对有需要的学生进行专门的辅导、矫治。

（六）指导依法治理。参与校规校纪的审核，协助处理学校

涉法涉诉案件。

（七）每个月（不含寒暑假）法治副校长要到学校参与学校法治工作半个工作日，法治副校长在校工作履职视为在派出机关正常工作。

（八）履行教育部《中小学法治副校长聘任与管理办法》、省教育厅《XX省中小学法治副校长聘任与管理实施细则》以及其他法律法规规章规定的其他职责。

第五条法治副校长人选应当由符合以下条件的在职工作人员担任：

（一）政治素质好，品德优秀，作风正派，责任心强；

（二）有较丰富的法律专业知识与法治实践经历，从事法治工作三年以上；

（三）身心健康，热心教育工作，了解教育教学规律和学生的身心特点，关心学生健康成长；

（四）具有较强的语言表达能力、沟通交流能力和组织协调能力。

法治副校长由学校聘任，颁发聘书，聘期为三年，期满后可以续聘。

第六条区、县（市）教育局会商有关部门组建由不同派出机关人员组成的法治副校长工作团队服务区域内学校。原则上每所学校配备一名法治副校长，规模较大的学校可根据自身实际情况向主管教育行政部门提出申请，适当增加法治副校长配额，每

所学校最多不超过五名法治副校长。

第七条配备法治副校长应当综合考虑学校需求和工作便利。区、县（市）教育局应当定期摸查本地中小学校法治副校长需求情况，会同派出机关制定法治副校长聘任计划并建立法治副校长人员库，派出机关推荐符合条件的人员入库并动态调整。

第八条区、县（市）教育局会同派出机关，制定本区域法治副校长培训计划和方案。为协助法治副校长适应学校的日常工作，区、县（市）教育局要安排经费确保法治副校长接受不少于

8学时岗前培训。市教育局联合派出机关每年举办一次市级法治副校长经验交流会。建立法治教育课程资源库，为法治副校长提供相应的授课技能技巧指导。

第九条学校应当积极支持法治副校长工作，履行以下职责：

（一）将支持法治副校长履职纳入学校整体工作规划，为法治副校长履职提供必要的便利条件。

（二）建立法治副校长工作档案，以适当方式在学校公示法治副校长的基本情况和工作职责等。

（三）主动向法治副校长介绍学校有关情况，定期收集教职工、学生及学生家长的法律服务需求并及时向法治副校长反馈，配合法治副校长做好相关工作。

（四）涉及法治副校长履职的会议、活动，应当事先与法治副校长沟通，并通知其参加。

（五）为有需要的法治副校长提供相应的授课技能技巧等内