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打造省市县校四级联动立体活动平台办好学生数字素养提升活动

数字素养是新时代青少年适应智能社会、立足未来发展的必备核心素养，提升学生数字素养，既是落实教育数字化战略部署的内在要求，也是助力学生全面发展、培育创新型人才的关键举措。为破解学生数字素养提升活动碎片化、资源分布不均、区域开展不均衡、联动性不足等现实难题，切实筑牢学生数字素养培育根基，需全力**打造省、市、县、校四级联动立体活动平台**，统筹多方资源、凝聚育人合力、贯通层级壁垒，构建全域覆盖、上下协同、特色鲜明、实效突出的学生数字素养提升活动体系，让素养提升活动落地见效、惠及全体学生。

四级联动立体活动平台打破单一层级、单一主体的活动开展模式，以省级统筹引领、市级组织推进、县级落地实施、校级常态开展为核心逻辑，实现资源共享、优势互补、协同发力，推动学生数字素养提升活动从零散化走向系统化、从局部化走向全域化，真正把素养培育融入学生学习成长全过程，助力青少年练就过硬数字本领、树立正确数字观念。

一、四级联动平台建设的核心背景与现实意义

随着人工智能、大数据、物联网等数字技术深度融入社会生活与教育教学，信息获取、工具应用、创新实践、数字安全、伦理规范等数字素养，已成为青少年成长成才的必备能力。当前，各地各校虽陆续开展学生数字素养相关活动，但仍存在诸多短板：省级层面缺乏统筹规划，活动标准不统一、资源整合不到位；市、县两级承接落实力度