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让新设备赋能传统课堂不成为昂贵装饰——归德二中教育装备应用推进会发言

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

近年来，为顺应教育数字化转型趋势，破解传统课堂教学瓶颈，学校投入大量资源，配备了一批先进的教育教学设备，为我们深化课堂教学改革、提升教学质量提供了坚实的硬件支撑。今天，我们召开归德二中教育装备应用推进会，核心任务就是统一思想、明确要求、细化举措，推动新教育装备从“配齐”向“用好”转变，让每一件新设备都能真正融入课堂、赋能教学，杜绝其成为“摆放在教室里的昂贵装饰”，切实发挥装备的育人价值，为我校教育教学高质量发展注入新动能。首先，我代表学校领导班子，向长期以来积极探索、主动实践教育装备应用的各位老师，致以衷心的感谢和诚挚的问候！

各位老师，我们必须清醒地认识到，配备先进的教育装备只是第一步，让装备真正服务于教学、赋能于学生，才是我们的最终目标。当前，我校教育装备应用工作仍存在一些突出问题，亟待解决：部分教师对新装备的重视程度不够，存在“重配备、轻应用”的现象，将新设备束之高阁，依然沿用传统教学模式，让昂贵的装备沦为“摆设”；部分教师对新装备的操作不够熟练，缺乏系统的学习和培训，难以充分发挥装备的功能优势；还有部分教师应用装备的方式较为单一，仅停留在简单的课件展示、视频播放层面，未能将装备与学科教学深度融合，难以实现“赋能课堂、提升实效”的目标。这些问题，不仅浪费了学校的教