第5课《大自然的语言》课件（内嵌视频） 2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

同学们，语言是人类最重要的交际工具，我们人类用语言来进行交流，来表情达意，五彩缤纷的大自然也有着自己的语言呢！

燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了；

蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉我们夏天来了；

田野金黄，北雁南飞，告诉我们秋天来了；

白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花告诉我们冬天来了……

其实，春夏秋冬、斗转星移、草木荣枯、候鸟来去都是大自然的语言。今天，让我们跟随竺可桢与宛敏渭先生一同去探究《大自然的语言》。;大自然的语言

竺可桢宛敏渭;;;;;;;竺可桢;背景链接;;;;;;;;;小组合作，学以致用

1.阅读1-3段，讨论作者是怎样一步步引出“物候学”的？

2.跳读第7-10段，讨论：决定物候现象来临的因素有哪些？这些顺序能否互换？为什么？

3.研究物候学的五个意义的说明顺序能否颠倒？;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;