新教科版科学六年级下册第四单元-物质的变化《发现变化中的新物质》优质课件.pptxVIP

3、发现变化中的新物质;;蜡烛燃烧时

发生了什么变化？;;;;;;;;;;;;;;;汽油燃烧;想一想，了解如何通过自己的努力来减轻酸雨和燃油使用所带来的危害。;1.把科学课程的总目标落实到每—节课。

2.把握小学生科学学习特点，因势利导。

3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。

4.让探究成为科学学习的主要方式。

5.树立开放的教学观念。

6.悉心地引导学生的科学学习活动。

7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。

8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。

9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。