求实际距离（课件）-青岛版六年级数学下册(1).pptxVIP

检测:

一、写出下面两个量之间的比例关系。

1.正方形的面积与边长。()

2.加工一批零件的时间一定,加工每个零件的时间与零件的总个数。()

3.圆的周长与半径。()

4.同一时间同一地点,人的身高与影长.()

二、填空：

30米=()分米

300厘米=()米

15千米=()厘米

40毫米=()厘米

2000厘米=()米

3.6厘米=()毫米

1.根据表现形式的不同,比例尺可分为()比例尺和()比例尺。

2.比例尺是1:30000,它表示(

)。

3.一幅地图的比例尺是1:1000,表示实际距离是图上距离的()倍,图上距离是实际距离的()。

数值

线段

图上距离1厘米

代表实际距离30000厘米

100

4.把线段比例尺改写成数值比例尺是(),图上量得2cm的距离,实际距离是()千米。

1:5

00000

5.一种精密的机器零件长0.5