人教版八年级语文下册 第一单元3 安塞腰鼓.pptxVIP

刘成章;如果说悠扬高亢的信天游是黄土高原淳朴悠扬的诗情，那安塞腰鼓就是黄土地上来自于生命的呐喊与奔突。

安塞腰鼓以其奔放的动作、铿锵的节奏、磅礴的气势和惊人的震撼力，传达出西北汉子粗犷豪放的阳刚之美和饱满的生命激情。有一篇散文，直接从安塞腰鼓的舞姿和鼓声中发掘出了陕北人的元气和神魂——让我们走进刘成章的《安塞腰鼓》，一起去感受腰鼓的风采、文字的魅力！;作者简介;瞳仁（）恬静（）亢奋（）

晦暗（）束缚（）羁绊（）

闭塞（）冗杂（）严峻（）

震撼磅礴（）辐射（）

渺远大彻大悟叹为观止

戛然而止（）;出处;1.听读课文，用一个字、一个词或一句话来形容你的听读感受：“_____的安塞腰鼓”

明确：安塞腰鼓的总体特征：壮阔、豪放、火烈。

;文章是按什么顺序写安塞腰鼓的？请根据这个顺序给课文划分层次。;找出文中反复出现，直接赞美安塞腰鼓，感情最炽烈、音调最高亢的句子。;文章四次反复出现“好一个安塞腰鼓！”有什么作用？;好一个安塞腰鼓，好在______，你看（听/想）__________。;好一个安塞腰鼓，好在______，你看（听/想）______