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- 2026-04-03 发布于四川
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6.2无理数和实数
第1课时
了解无理数和实数的概念.
能够估算简单平方根无理数的大小,会将循环小数化为分数.
通过丰富的数学活动,体验数学活动充满着探索和创造,体会数学的应用价值,培养积极思维的学习习惯.
通过解决问题的过程,培养学生合作交流意识与探究精神.
实
数
1.______和______统称为有理数.
整数
分数
正整数
分数
正整数
负整数
零
正分数
负分数
正有理数
负有理数
整数
正分数
负整数
负分数
2.将有理数按定义分类:
3.将有理数按大小分类:
有理数
零
有理数
如图,每个小正方形的边长均是1.
1
1
图中阴影正方形的面积是多少?
它的边长是多少?
面积是2.
夹逼法
12=1,22=4
1.42=1.96,1.52=2.25
1.412=1.9881,1.422=2.0164
1.4142=1.999396,1.4152=2.002225
()2=2
……
=1.414213562373
…
无限不循环小数
无限不循环小数是指小数位数无限,且小数部分不循环的小数.
把下列各数写成小数的形式,你有什么发现?
有限
无限循环
有限
无限循环
有限
无限循环
3
把下列各数写成小数的形式,你有什么发现?
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1
1
无限不循环小数
无限
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