人教版九年级语文下册第三单元9 鱼我所欲也 第2课时.pptxVIP

《孟子》;第二课时;复习导入

1.齐读课文。

本节课学习目标：

（1）把握文章的论述风格和语言特色。

（2）思考孟子的观点在今天的现实意义。;活动一：赏读，品孟子说理艺术?????????;2.对比论证

除了比喻论证外，孟子还很喜欢用对比论证。对比论证是把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。结合相关语句品孟子应用对比论证的妙处。

（1）“所欲有甚于生者……所恶有甚于死者……

（2）一箪食，一豆羹……万钟不辩礼义而受之……《鱼我所欲也》;（3）得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。《得道多助，失道寡助》;;;活动二：研读，思考孟子思想的现实意义;（2）在中华民族历史上,有无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则。但是现在我们又常常听老师家长说不要在力所不及的情况下见义勇为。你如何看待这个问题呢？今天的我们还需要“舍生取义”吗？;（3）回顾《〈孟子〉三章》，找出其中与本文思想内涵一致的句子，加深对孟子思想的认识。;小结：“仁政”是孟子的核心思想，所以他重视人和，期待“得道”君主，他还主张“性本善”，提出人有“四心”，而“性善论”是其“仁政”主张的基础，在本文中他提出“舍生取义”的观点，既是对人性的期望，也是对仁政的一种期待。但在后天环境中,人往往会“失其本心”，故要保