2.4认识水湘科版一年级下册第二单元3拓展?反思2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录5总结?评价核心素养科学观念:知道水是无色、无味、透明、无固定形状、会流动的液体,了解水广泛存在于自然界与动植物体内。科学思维:通过对比观察牛奶、有色液体等,归纳水的特征,形成简单的比较、分类与推理思维。探究实践:学会用眼、鼻、手等感官观察水,能完成倒水看形状实验,提升观察、动手与记录能力。态度责任:在探究中尊重事实、认真观察,感受水对生命的重要性,树立节约用水、保护水源的责任。01情境·问题情境与问题我们的生活离不开水,关于水,我们知道些什么
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